初中芦花荡的说课稿[修改版]

第一篇：初中芦花荡的说课稿说课稿是老师为说课而准备的文稿，那么，下面是小编给大家整理收集的初中芦花荡的说课稿，供大家阅读参考。初中芦花荡的说课稿1尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：大家好！我是X号选

芦花荡说课稿5篇[修改版]

第一篇：芦花荡 说课稿芦花荡今天我说课的内容是人教版语文八年级上册第一单元课文《芦花荡》。下面我将从说教材，说教法，说学法，说教学过程四个方面进行说课。一，说教材《芦花荡》是一篇小说，记叙了在抗日战争

芦花荡说课稿[修改版]

第一篇：芦花荡说课稿《芦花荡》 知识目标 1.积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语，掌握字音、字形和词义。 2.了解作者及故事发生的背景。 3.了解本文

初中芦花荡的说课稿

初中芦花荡的说课稿 说课稿是老师为说课而准备的文稿那么下面是小编给大家整理收集的初中芦花荡的说课稿供大家阅读参考 尊敬的各位评委老师亲爱的同学们： 大家好！ 我

初中《芦花荡》说课稿

初中《芦花荡》说课稿 　　1、教材环境(单元说明) 　　《芦花荡》是八年级上册第一单元第二课。 　　第一单元是以战争为主题。有的记叙正义战争的胜利，有的谴责非正义战争的残酷，而在血与火的战争中，真善美

初中《芦花荡》说课稿

初中《芦花荡》说课稿 一、教材分析 1、教材环境(单元说明) 《芦花荡》是八年级上册第一单元第二课 第一单元是以战争为主题有的记叙正义战争的胜利有的谴责非正义战

初中语文《芦花荡》说课稿模板

初中语文《芦花荡》说课稿模板 　　各位评委、各位专家： 　　今天我说课的篇目是《芦花荡》，这篇课文位于人教版《语文》八年级上册第一单元第二课。 　　第一单元的课文均以战争为题材，今年恰好是纪念抗战胜利

初中语文《芦花荡》说课稿模板

初中语文《芦花荡》说课稿模板 各位评委、各位专家： 今天我说课的篇目是《芦花荡》这篇课文位于人教版《语文》八年级上册第一单元第二课 第一单元的课文均以战争为题材今年恰好是

《芦花荡教师说课稿》经过说课比赛考验精品（范文）[修改版]

第一篇：《芦花荡教师说课稿》经过说课比赛考验精品（范文）《芦花荡》说课稿 各位老师： 下午好！今天，我将从说教材、说教法、说学法以及说教学过程四个方面，说说《芦花荡》这篇文章的教学。 一． 说教材 《

2芦花荡[修改版]

第一篇：2芦花荡2《芦花荡》教案教学目标：1.把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩。2.赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其性格特点。3.揣摩文中景物描写的句子，分析其作用。 4.对学生进行爱国

《芦花荡》初中语文说课稿

《芦花荡》初中语文说课稿 　　紧接着导语，老师说到：在中国现代文学史上，有一位作家，最先把白洋淀奇特的水上风光展现在世人面前，他，就是孙犁。借着对孙犁进展介绍，重点介绍他的代表作《白洋淀纪事》，和他所

芦花荡教学设计[修改版]

第一篇：芦花荡教学设计《芦花荡》教学设计 大城四中 王晓芳 教学目标： 1、感知人物的英雄性格、传奇色彩 2、引领学生对文中景物描写的语句进行赏析，感悟景物描写的作用，提高描写的能力 3、培养学生热爱