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Section A(3a-3c)一、教学目标：.语言知识目标：1）复习所学的重难点句型及句式结构。2）总结学习 anyone, someone, everyone, something, anythi

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Unit 9 My favorite subject is sciencePeriod 2 Section A 2a3cI .教学准备.教师：录音机、磁带、图片、多媒体课件。.学生：准备一份班级的课程

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Unit2 111 help to clean up the city parksSection A 3 （Grammar focus-4c）一、教学目标：.语言知识目标：1）进行一步复习巩固学习Se

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《Grammar Focus Noun》教学设计一、教学目标1、了解名词的定义及分类。2、掌握常用名词的数的变化。3、掌握名词所有格的构成。二、教学重难点1、名词的数的变化。2、名词所有格的构成及用法

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Unit 7 How much are these socks?一、本课概述：本单元shopping话题学生都很熟悉,很容易激发学生兴趣。学习时以shopping 为主线，构建购物场景;活动练习时，模

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Unit 5 GrammarPast Progressive Tense一、本节知识在中考中的考点：过去进行时的用法；When和while的区别。二、中考题型与分值：以选择、完型为主，占一至二分。三、

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栗Unit 9Have you ever been to a museum?(第 1 课时)二次备课一、教学三维目标Knowledge and Ability ObjectsKey vocabular

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Section A 2 (Grammar Focus-3c)一，教学目地：.语言知识目地：1）复习巩固形容词地比较形式及对两者进行对比。2）进一步总结所学地对两者进行比较地句式结构。3）能运用所学地目

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八年级 Unit 8 How do you make a banana milk shake?教学设计一、教学设计思路结合课件学习SectionA中的词汇。边学边叫学生造句， 同时根据所学词汇及课件中

Unit4 Section A（Grammar Focus-3c）课时达标基础练人教版七年级英语上册

人教版七年级英语上册Unit4 Section A (Grammar Focus-3c)课时达标基础练一、 提示词填空(共5题，共5分)My books are on the (桌子)・ (在哪里