初中英语情态动词的用法归纳

初中英语情态动词的用法归纳 　　初中英语情态动词的用法归纳　　定义　　情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”，“可以”，“需要”，“必须”，“应当”等意思。情态动词没有人称和数的变化，

初中英语情态动词课件

- 情态动词复习 - can, could - 1) 表示能力（体力、知识、技能）。 Can you skate? Can you

初中英语情态动词练习

情态动词练习1. --- Where is Mary? --- She ____ in the library. A. should be B. must be C.

初中英语情态动词专练

初中英语复习-情态动词（ ）1．—Who is the man over there? Is it Mr. Li?  — No, it ______ be him. Mr. Li is much t

初中英语情态动词用法归纳课件

- 情态动词用法归纳 - 情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语 - 丝畏面垦咳闷钦收秀轴离酪渤昂拴管味锐靶祖固何遏算井

初中英语情态动词专项练习题

情态动词1. --- Where is Mary?--- She ____ in the library. A. should be B. mus

初中英语常见情态动词的用法

初中英语常见情态动词的用法 一、can could的用法① 表示能力，意思是“能，能够，会”。can 表示现在的能力时，既可表示做某桩具体事情的“能力”，也可泛指一般的能力（《新编英语语法教程》，

初中英语常见情态动词的用法

初中英语常见情态动词的用法 一、can could的用法① 表示能力，意思是“能，能够，会”。can 表示现在的能力时，既可表示做某桩具体事情的“能力”，也可泛指一般的能力（《新编英语语法教程》，

初中英语常见情态动词的用法

初中英语常见情态动词的用法 一、can could的用法① 表示能力，意思是“能，能够，会”。can 表示现在的能力时，既可表示做某桩具体事情的“能力”，也可泛指一般的能力（《新编英语语法教程》，

初中英语情态动词表示推测的用法

初中英语情态动词表示推测的用法　　情态动词的用法很多，初中英语中表示推测的情态动词主要有：must，can/could，may/might等。　　1.must多用于肯定句中表示把握性极大的推测，意思为

初中英语情态动词表示推测的用法

初中英语情态动词表示推测的用法　　情态动词的用法很多，初中英语中表示推测的情态动词主要有：must，can/could，may/might等。　　1.must多用于肯定句中表示把握性极大的推测，意思为

牛津初中英语情态动词总复习

初中英语之情态动词情态动词的特征有一定的词义，但不能单独做谓语，必须和行为动词或系动词连用构成谓语。无人称和数的变化（have to除外）如：He must stay here.He has to s