腾讯文库搜索-初中英语课堂观察量表
初中英语课堂观察量表
初中英语课堂观察LICC模式使用说明:1. 集体听评课时,可以将听课人分组观察,分工合作2. 个人听评课时,可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。3. 对比听课时,可以就某个方面的问题选择相同的观
初中英语课堂观察量表
初中英语课堂观察LICC模式使用说明:1. 集体听评课时,可以将听课人分组观察,分工合作2. 个人听评课时,可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。3. 对比听课时,可以就某个方面的问题选择相同的观
初中英语课堂观察量表
初中英语课堂观察LICC模式使用说明:1. 集体听评课时,可以将听课人分组观察,分工合作2. 个人听评课时,可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。3. 对比听课时,可以就某个方面的问题选择相同的观
初中英语课堂观察量表
初中英语课堂观察LICC模式使用说明:1. 集体听评课时,可以将听课人分组观察,分工合作2. 个人听评课时,可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。3. 对比听课时,可以就某个方面的问题选择相同的观
初中英语课堂观察量表4
初中英语课堂观察LICC形式使用说明:1. 集体听评课时,可以将听课人分组观察,分工合作2。 个人听评课时,可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。3. 比照听课时,可以就某个方面的问题选择一样的观
初中英语的课堂观察量表4
初中英语课堂观察LICC模式使用说明:1. 集体听评课时,可以将听课人分组观察,分工合作2. 个人听评课时,可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。3. 对比听课时,可以就某个方面的问题选择相同的观
初中英语课堂观察量表
初中英语课堂观察LICC模式使用说明:1. 集体听评课时,可以将听课人分组观察,分工合作2. 个人听评课时,可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。3. 对比听课时,可以就某个方面的问题选择相同的观
初中英语课堂观察量表4
初中英语课堂观察LICC形式使用说明:1。 集体听评课时,可以将听课人分组观察,分工合作2。 个人听评课时,可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。3. 比照听课时,可以就某个方面的问题选择一样的观
初中英语课堂观察量表4
初中英语课堂观察LICC模式使用说明:1. 集体听评课时,可以将听课人分组观察,分工合作2. 个人听评课时,可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。3. 对比听课时,可以就某个方面的问题选择相同的观
初中英语课堂观察量表4
初中英语课堂观察量表4初中英语课堂观察记录基本情况记录表教材版本 牛津深圳版初中英语时间 2014年9月11日授 课 教 师姓名 郑旭彬年级 7年级课题 Making friends对教材的认识 Ma
初中英语课堂观察量表4
初中英语课堂观察记录基本情况记录表教材版本 牛津深圳版初中英语时间 2014年9月11日授 课 教 师姓名 郑旭彬年级 7年级课题 Making friends对教材的认识 Making friend
初中英语课堂观察量表
初中英语课堂观察 LICC 模式使用说明: 1. 集体听评课时,可以将听课人分组观察,分工合作个人听评课时,可以选择自己感兴趣的观察点,侧重某一方面。对比听课时,可以就某个方面的问题选择相同的观察点