初中语文九年级下册《海燕》教案课件

《海燕》教案主备人：教学目标.结合诗人的创作背景，把握时代脉搏，理解诗歌表达的内容。.有感情地朗读课文，领会作品的象征内涵，感受不同形象的深意。.学习多种表现手法，分析其对塑造海燕形象，抒发诗人情感的

初中语文人教九年级下册 海燕教案设计

《海燕》教案成都四十中唐凤萍教学设想：海燕是一首充满革命激情的散文诗，所以教学中要凸显朗诵环节。我准备了一个雨音朗诵的 视频，希望通过名家的朗诵把学生一下子带入那种战斗的豪情的氛围中。这节课的重点是让

初中语文人教九年级下册 海燕（教案）

《海燕》教学设计教学目标：1、充满激情地诵读课文，体会海燕的形象。2、理解烘托等手法在文中的作用。3、领会象征手法在文中的运用。重点难点：目标1、2、3都是重点，领会文中的象征手法是难点。教具准备：p

初中生海燕的教案

初中生海燕的教案 它是俄国无产阶级革命文学导师高尔基所写的一首散文诗。它是无产阶级文学的开山之作，有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。自问世以来，它便以深刻的思想锐利的锋芒和激越的诗情赢

初中语文版七年级下册（初一下）《海燕》教案

初中语文版七年级下册（初一下）：《海燕》教案　　第一课时学习目标：1、了解作者生平及写作背景2、理清文章的思路，弄清故乡的燕子、海上燕子与作者乡愁之间的联系；3、研读文章的第一部分，学习阅读状物记叙文

初中语文《海燕》 导学案

4海燕教学目标. 了解作者及写作背景，整体感知课文，理解作品的时代意义。.反复诵读，感悟海燕的形象特征。.学习海燕精神，培养勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取的人生观。教学过程一、导入新课(多媒体

九年级语文海燕教案

海燕 高尔基教学目的1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。2．进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。教学重点、难点1．理解诗歌所描绘的海上景象和海燕的形象。2．学习

初中语文九年级下册第一单元 海燕教案

《海燕》课时教学设计［教学目标］:1、了解作者及写作背景，整体感知课文。2、理解运用正面描写和侧面烘托相结合 塑造海燕形象的方法。3、掌握象征手法的运用，培养学生的想象能力。4、培养学生勇敢、坚强、乐

人教版初中语文八年级下册《9海燕》word教案(4)

海燕【课标要求】1．能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏课 剧等文学样式。标 2．欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，解 从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中

《海燕》的语文教案

《海燕》的语文教案 　　1、通过预习，疏通并了解课文内容。 　　2、由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次构造。 　　3、分析理解前两幅画面，学习海燕自信乐观勇敢的精神。 　　重点：学习海燕自信

海燕语文课堂教案

海燕语文课堂教案 　　1、通过预习，疏通并了解课文内容。 　　2、由感知入手，弄清文章内容的表层含义，理清层次构造。 　　3、分析理解前两幅画面，海燕自信乐观勇敢的精神。 　　重点：学习海燕自信乐观勇

初中语文人教九年级下册 海燕 教案 付彬

《海燕》四川省眉山市彭山第二中学付彬教学目标：知识与技能：1.朗读课文，领会课文的深刻内涵。2.了解相关背景，探究海燕等形象的象征 意义，了解烘托、对比等表现手法的作用。过程与方法：反复诵读，感受象征