初中语文《老山界》教案

初中语文《老山界》教案1教学目标1、学习课文按时间变化和地点转移安排材料的方法;2、理解课文的思想内容,感受红军的革命传统;3、体会重要语句的含义,赏析、背诵精彩的语段。2学情分析①我班学生的语文基础

初中语文人教七年级上册老山界教案

《老山界》教学目标：1、学习课文按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。2、结合课文说说长征途中的艰辛，理解红军精神。3、赏析环境描写的片段，学习描写方法。 教学重点、难点：1、结合课文说说长征途中

初中语文苏教版八上教案第3课老山界

三  老山界 教案A一、 教学目标：1.理解课文的思想内容，感受红军的革命传统2.了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点3.体会重要语句的含义，赏析精彩的片段二、 教学设想：（一） 、预

语文老山界教案

语文老山界教案【6篇】 1、思索“探究练习”二、三题，体会词语作用含义。  2、体会下面几句加点词语含义。像泉在哽咽。抢了一碗就吃。那些小山都成了“矮子”。  3、理解以下句子中

七年级下语文：《老山界》教案

合同编号：[请填写具体编号]鉴于甲方拥有《老山界》的教案版权，并希望将该教案用于七年级下的语文教学；乙方作为教育机构，需要使用该教案进行教学活动。双方经友好协商，就甲方授权乙方使用《老山界》教案一事

初中语文人教七年级下册语文《老山界》教案

泸州七中 七年级语文 组“自导式”教学案设计课题6、老山界课型新授课课时2课时执教者：郭家琴教学目标.理解课文的思想内容，感受红军不怕千难万险的革命乐观主义精神。.了解课文按时间变化和地点转移安排材料

初中语文人教七年级下册老山界教案

《老山界》教学目标：1、学习课文按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。2、结合课文说说长征途中的艰辛，理解红军精神。3、赏析环境描写的片段，学习描写方法。 教学重点、难点：1、结合课文说说长征途中

初中语文人教七年级下册《老山界》微课教案

《老山界》景物描写的特点及表达作用教学目标：1深刻感受特定环境下景物之美。2领会景物描写的表达作用。3学习运用景物描写的方式方法。教学过程：一、导入课题老山界是红军长征途中翻越的第一座难走的山，长征的

初中语文七年级下册6《老山界》教案

6老山界教学目标.根据时间变化和地点转移，把握文章内容。.揣摩语句，理解词句的意蕴，体会作者寄托的情感。.结合背景知识和文章内容，感悟红军战士顽强的意志和乐观的精神。教学过程一、导入新课背诵《七律•长

初中语文人教七年级下册老山界教案 2

老山界教学目标：1、学习课文按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。2、结合课文说说长征途中翻越老山界之后的艰辛，理解红军精神。3、赏析环境描写的片段，学习描写方法。教学重点、难点：1、结合课文说说

苏教版初中语文八年级上册老山界教案

《老山界》教案 4一、 教学设计（一） 设计思路《老山界》 （苏教版八年级上册课文）这篇文章选自《中国工农红军第一方面军长征记》 ，它是一篇回忆录，真实地叙述了长征途中红军翻越“第一座难走的山”的故事

苏教版初中语文八年级上册老山界教案

《老山界》教案4一、 教学设计（一） 设计思路《老山界》（苏教版八年级上册课文）这篇文章选自《中国工农红军第一方面军长征记》，它是一篇回忆录，真实地叙述了长征途中红军翻越“第