八年级语文上册第二单元8乡愁四韵教案上海五四制版

《乡愁四韵》 余光中【自学指导】1．反复诵读诗句，品味诗歌凝练含蓄的词句、往复回环的声韵美。2．体会诗歌的四个物象寄托的浓烈的思乡爱国情感，学习用具体物象抒情的方法。3．体会作者的情感世界，体味课文表

初中语文人教九年级上册 活动·探究乡愁

3 .乡愁余光中（思中语文组赵刚）课时目标1 .了解余光中及本诗写作背景。2,反复诵读诗歌，理解诗歌的主题及诗人的真挚情感。3.体会诗歌用具体形象表现抽象“乡愁”的写法。重点难点。重点：L反复诵读诗歌

初中部编版九年级上册语文第一单元公开课《乡愁》教案（定稿）

初中九年级语文学科教案总课题第一单元总课时1课题乡愁课型新授教学 目标.引导学生在诵读中感悟诗中感情的层次与变化。.指导学生学会抓住诗歌中的意象去理解诗歌。.引导学生感悟诗中情中之理，即两岸沟通、祖国

初中语文《乡愁》说课稿模板

初中语文《乡愁》说课稿模板 一、说教材 (一)对教材的理解 《乡愁》是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌本单元是一个现代诗单元要求学生在反复诵读的基础上体会其中丰富的想像

七年级语文上册 第三单元 第10课《乡愁》教案 语文版

10.《乡愁》教案【教学目标】知识和能力1、掌握诗歌诵读的基本技巧，把握诗歌的意境和情感。 2、理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的特色。  3、提高学生鉴赏诗歌

初中语文人教九年级上册（统编）第一单元 活动·探究乡愁教案

《乡愁》教学设计教学目标.通过欣赏和朗读，培养学生朗读诗歌的能力并体会诗歌的思想感情。.能够通过赏析诗歌中的字词来体会诗歌的意蕴。.能够展开联想想象，用细腻的笔触描绘出乡愁的画面。教学重点及难点：.以

七年级语文上册 第三单元 10 乡愁教案 语文版

10、乡愁教学目的：1、培养学生鉴赏诗歌的能力，进而对诗歌作出正确的评价。2、通过对诗歌层次的分析，体会作品的结构美；通过对诗歌词语的分析，感受作品的语言美 ；通过对诗歌深情的朗诵，欣赏作品的音乐美；

五中九年级语文《乡愁》教案

五中九年级语文《乡愁》教案　　学科：七年级语文 主备人： 主讲人： 授课说明课题课型朗读课时一课时教学目的1、培养学生鉴赏诗歌的能力，进而对诗歌作出正确的评价。2、通过对诗歌层次的分析，体会作品的结构

初中初二年级作文乡愁范文800字

初中初二年级作文乡愁范文800字 层林尽染，北雁南飞，啊!又是一年秋来到。洛阳城里人们行色匆匆，一阵秋风裹着寒意迎面扑来，片片黄叶翩翩起舞。下面是为大家带来的初二年级有关乡愁的作文，希望你们可以喜欢哦

部编版九年级上册语文第3课乡愁教案

部编版九年级上册语文第3课《乡愁》教案 教学安排是将教学原则转化为教材和教学活动的安排，我们应当遵循教学过程的基本规律，选择教学目标来解决教什么的问题。下面是由我给大家带来的部编版九年级上册语文第3

初中语文九年级下册《乡愁》精品实录

新人教版初中语文九年级下册1、《乡愁》精品实录1972年的一个深夜，诗人余光中听着那潇潇的冷雨，淅淅沥沥，愁绪万千，打在诗人的心头，离开大陆二十多年了，不知何年何月才能够回去，他此时心潮澎湃用了不到二

七年级语文下册第14课乡愁教案语文

1 14. 乡 愁 教学目标 1．学习本诗严谨的结构，精巧的构思。 2．掌握通过分析意象感知诗歌内涵的方法，品读诗歌凝练含蓄的语言。 3．体会作者浓厚强烈的思乡情怀，培养学生挚爱祖国的感情。 教学重点