语文教案－余光中《乡愁》

语文教案－余光中《乡愁》 教学 过程 教师活动内容 学生活动内容 媒体 使用 时间 设计 意图 一、 导入 二、 诵读 三、分析 四、总结 介绍作者创作《乡愁》时的情况： 余光中和席慕蓉的祖籍都在大陆

语文教案－余光中《乡愁》

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精选初一下册语文教案乡愁

初一下册语文教案：乡愁 乡 愁教学目标：1、把握诗中的意象2、能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情3、有感情地朗读全诗，并能找到记忆的恰当方法4、能够结合该篇自己创设意象教学重

初中语文《乡愁》说课稿范文（5篇）

初中语文《乡愁》说课稿范文（精选5篇） 初中语文《乡愁》说课稿范文（精选5篇） 　　作为一位无私奉献的人民老师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于进步老师的语言表达才能。那么大家知道正规的说课稿是怎么写

初中语文文化美文乡愁的滋味

乡愁的滋味关于乡愁最著名的一句话，莫过于台湾诗人余光中先生说过的：乡愁是一枚邮票。这样说, 形象而具体的说明乡愁是远离家乡产生的一种情感，家乡和乡愁构成一对胶着状态的关系， 而与家乡的距离是乡愁的必备

初中语文九年级上册第一单元 活动·探究乡愁教案

乡愁教学目的：1、通过诵读体会诗意，初步掌握读诗的基本方法。2、了解作者生平，体会诗中蕴涵的浓烈的思乡情怀。3、培养学生热爱祖国的崇高情感。教学重难点：1、解读课文，通过分析理解意象感知诗歌内涵的方法

初中语文人教九年级上册 活动·探究《乡愁》教案

14.乡愁余光中教学目标.知识与能力学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，有感情的朗诵。.过程与方法通过品味语言来鉴赏诗歌；联想想象，走入诗人创设的优美意境；培养学生鉴赏诗歌的能力，进而对诗歌作

2020年语文教案－《乡愁诗两首》教案

语文教案－《乡愁诗两首》教案 19乡愁诗两首 教学设想 文学艺术中有一些常见的主题，譬如爱情、闺怨和本课涉及的乡愁。适当地跟学生讲讲这些常识，帮助学生更好地理解文学作品。就乡愁这一主

人教版九年级下册语文《乡愁》的教案

人教版九年级下册语文《乡愁》的教案 人教版九年级下册语文《乡愁》的教案 　　《乡愁》这首诗，无论是内容还是形式，都映射着中国古典诗词的神韵和魅力。从内容上说，“乡愁”是中国传统文学经久不衰的主题，余光

乡愁的语文教案课件

乡愁的语文教案课件 　　 　　教学目标 　　 　　知识与能力: 　　 　　学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，有感情的朗诵。 　　 　　过程与方法 　　 　　运用品读诗歌的已有知识，从多角度理解

初中语文乡愁的说课稿

初中语文乡愁的说课稿 　　一个优秀的教师上课前一定准备一份优秀的说课稿。下面带来的是初中语文乡愁的说课稿，希望对你有帮助。 　　我今天所说的课文是《乡愁》，本诗是九年级语文下册第一单元的第二首诗，这首

初中语文人教九年级上册（统编）第一单元 活动·探究乡愁教案

《乡愁》教学设计教学目标.通过欣赏和朗读，培养学生朗读诗歌的能力并体会诗歌的思想感情。.能够通过赏析诗歌中的字词来体会诗歌的意蕴。.能够展开联想想象，用细腻的笔触描绘出乡愁的画面。教学重点及难点：.以