初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）《口语交际》教学设计邓军

《综合性学习之口语交际》教学设计安居区拦江九义校邓军教学目标：结合近年来中考实例，分析并明确综合性学习之口语交际类题型的考察方式及 应对措施。让学生学会倾听，并能礼貌委婉的表达、交流。教学设想：一、中

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《观沧海》教学设计邓军

《观沧海》教学设计安居区拦江九义校邓军教学目标1、了解乐府诗歌的相关知识。2、反复诵读并背诵诗歌，理解诗歌含。3、品味语言，体味诗歌意境，体会作者的思想感情。教学重点理解诗歌内容，诵读并背诵，引导学生

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《散步》教学设计邓军

《散步》教学设计安居区拦江九义校邓军教学目标：.整体感知课文内容，理解文章的人性美。.揣摩品味文章语言，增强朗读表达中的语感。教学时间：一课时教学过程：一、激情导入家是爱的港湾，乍看平平淡淡的生活，往

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《观沧海》导学案邓军

《观沧海》导学案安居区拦江九义校邓军《》是建安十二年，五月，，消灭了残留部队胜利班师途中登临时所作。这首四言诗借诗人登 山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的动人形象，更

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《皇帝的新装》课时作业邓军

第19课《皇帝的新装》课时作业安居区拦江九义校邓军一、基础知识.下面句子中没有错别字的一项是（）A.这布是华丽的!精至的!无双的！B.这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。C他们装作

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《散步》课后作业邓军

《散步》巩固训练安居区拦江九义校邓军一、自我检测1、给下列加粗的词语注音。愁过（ ）分岐（ ）水波举娜（ ）2、文中找出你认为难写的、易写错的字，写在下面的横线上。3、解释下列词语。委屈 水波粼粼4、

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《皇帝的新装》教学设计邓军

《皇帝的新装》教学设计安居区拦江九义校邓军一、导入新课:课前播放说唱歌曲《皇帝的新装》。同学们，你猜猜这首歌歌名是什么？（《皇帝的新装》）真聪明。你们怎么猜到的？《皇帝的 新装》作者是谁？（安徒生）二

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《 观沧海》课时作业邓军

《观沧海》课时作业安居区拦江九义校邓军.根据提示写出诗句。.点出诗人登临碣石山的目的的诗句是 O.实写诗人所见之景的句子是,。.给下列加粗的字注音或根据拼音写汉字。碣石()澹澹()竦峙()萧瑟()涌动

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《散步》导学案邓军

《散步》导学案安居区拦江九义校邓军学习目标1 .整体感悟课文内容理解人物性格体会文章主题2、学习以小见大结尾升华的主题写作方法领悟本文用细节描写表现人物感情的 方法3、培养尊老爱幼珍爱亲情，珍爱生命的

初中语文人教七年级上册（2023年新编）写作《 如何突出中心》教学设计邓军

《如何突出中心》教学设计安居区拦江九义校邓军【教学目标】.认识中心对于一篇文章的重要性。.学习并体会如何提炼中心、梳理线索、安排详略。.根据命题要求完成习作，通过一件小事、一个物品，表达情感和思考。【

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《皇帝的新装》导学案邓军

《皇帝的新装》导学案 安居区拦江九义校邓军 学习目标1、了解作者、作品及童话的有关知识。2、熟悉故事情节，复述课文，把握人物形象。3、认识封建统治者的愚蠢和虚伪。学习重难点重点：熟悉情节，把握人物形象

03结构力学第三章静定结构的内力计算3.4静定桁架的内力计算邓军

- §3.4 静定桁架的内力计算 - 铅纷搐仗笛霍真崖德苍锨廉址虱宫学吨誉不号窍浙蒋霖皇乃吕讲去润眷耿03结构力学 第三章 静定结构的内力计算3.4 静定桁架的内力计算（邓军）0