初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）再塑生命的人》教案

《再塑生命的人》教案教学目标1、培养学生的概括复述能力。2、感悟作者的思想感情。3、在探究作者成功原因的同时，使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质。教学重点体味文章语言的清新朴实，感悟莎

初中语文人教七年级上册（2023年新编）10 再塑生命的人

10再塑生命的人知识目标继续学习默读，逐步提高阅读速度，整体把握文章内容。能力目标学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。理解关键词句在语 言环境中的意义和作用。情感目标体会师生之间的深厚感情；体会

初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）再塑生命的人 谭婧璘

10再塑生命的人教学目标: 知识与能力1.把握海伦•凯勒的人生经历及其品质。过程与去.培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。.理性，也思、考、体会作者对莎莉文老师敬爱

初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）《再塑生命的人》教案

《再塑生命的人》教案谭启佳自贡市嘉祥外国语学校【教材分析】海伦•凯勒的《再塑生命的人》选自人教部编版七年级上册语文第三单元的第 二课。这是一篇记叙性散文，选自《假如给我三天光明》，讲述了海伦•凯勒在七

七年级语文上册7再塑生命的人导学案新新人教

7 再塑生命的人学习目标1．积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。2．培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。把握海伦•凯勒的人生经历及

再塑生命的人全新版本

- 再塑生命的人 - 海伦·凯勒 - 学习目标 - 1、掌握生字词。2、整体感知课文。 - 海伦

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《再塑生命的人》2

再塑生命的人（记叙性散文）一、作家作品 选自《》。海伦•凯勒，盲聋哑人，作家、教育家、慈善家。1964年，她被授予“主要作品《我的生活》《我的老师》《假如给我三天光明》。二、音、形、义 然不同 感 万

秋季版七级语文上册第三单元第课再塑生命的人新人教版

- - 激趣导入 - 海伦·凯勒,一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人,被马克·吐温赞誉为“与拿破仑并提的19世纪的了不起人物”。她

初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）再塑生命的人(教案）

《再塑生命的人》教案教学目标:1、了解海伦•凯勒的人生经历及其品质。2、培养学生从文中获取信息并进行概括归纳能力整体把握课文内容，结构和人物性格。3、感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。4、揣摩文

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《再塑生命的人》教案

《再塑生命的人》教案【教材分析】《再塑生命的人》是人教版语文教材七年级上册第2单元的课文。这个单元选取的文章反映的 是青少年的学习生活，通过不同时代、不同国度的孩子们的学习生活，给我们以学习和生活的启

初中语文人教七年级上册再塑生命的人

再塑生命的人一、教学目标.继续学习默读，逐步提高阅读速度。培养学生获取信息、概 括总结的能力。.富有感情的朗读课文的内容，揣摩文中重要语句，品味文章 细腻优美的语言。准确感悟莎莉文老师这一形象，理解作

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《再塑生命的人》教学设计内江六中张芸梦

《再塑生命的人》教学设计内江市第六中学张芸梦教学目标：1、把握文章重要语句，理解字词句的含义2、归纳主要事件3、把握海伦・凯勒对老师的情感4、理解生命，理解爱，从而学会努力去克服生活中的困难，进而积