（免费）人教版初中语文七年级上册《皇帝的新装》课件8

- 安徒生 - - - 安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《皇帝的新装》课时作业邓军

第19课《皇帝的新装》课时作业安居区拦江九义校邓军一、基础知识.下面句子中没有错别字的一项是（）A.这布是华丽的!精至的!无双的！B.这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。C他们装作

《皇帝的新装的》PPT课件

- 皇帝的新装 - 【丹麦】 安徒生 - 目标引领 - 1.了解作家作品和童话常识；速读课文，理清故事情节。2.能

《皇帝的新装》ppt课件

- 请指出下列图片的出处 - 这些作品有何共同之处？ - 导入 - 《卖火柴的小女孩》 - 《海的女儿

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《皇帝的新装》

《皇帝的新装》［教学设计说明］一、教学目的1、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。2、合作探究故事中离奇现象产生的诸种原因，开拓学生的思维，培养学生的分析能力。3、培养学生丰富的

初中语文人教七年级上册（2023年新编）皇帝的新装

七年级语文《皇帝的新装》教学设计教学目标一、知识与能力：.培养学生的朗读能力。.提高学生品析语言的能力。二、过程与方法：朗读法、讨论法、引导法三、情感态度价值观：培养学生追求生命本真的可贵品质；守住善

初中语文人教七年级上册（2023年新编）皇帝的新装2

皇帝的新装【学习目标】.复述故事情节。理解这篇童话的讽喻意义。. 了解童话想象和夸张的特点。.认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。【学习重点、难点】.学习复述课文、理解作品深刻的内涵和思想。.理解这篇

初中语文人教七年级上册（2023年新编）皇帝的新装教案5

《皇帝的新装》教学设计花园学校李秦岭教材分析《皇帝的新装》是人教版七年级上册第六单元中的第一篇课文，属于少年儿童非常喜欢的文学体裁一一童 话。本文通过丰富的想象，夸张的手法以及形象的语言塑造了一群昏庸

初中语文人教七年级上册（2023年新编） 皇帝的新装教学设计

《皇帝的新装》课型：讲读教学目标：知识与能力：《皇帝的新装》选自《安徒生童话故事选》，作为一篇脍炙人口的童 话故事，学生已经对其有了初步的印象和了解，在此基础上对文章进行 复述和分析，训练学生的语言表

初中语文人教七年级上册（2023年新编）《皇帝的新装》导学案邓军

《皇帝的新装》导学案 安居区拦江九义校邓军 学习目标1、了解作者、作品及童话的有关知识。2、熟悉故事情节，复述课文，把握人物形象。3、认识封建统治者的愚蠢和虚伪。学习重难点重点：熟悉情节，把握人物形象

初中语文人教七年级上册《皇帝的新装》教学反思

聚焦主问题，感悟真善美一周前拿到课题《皇帝的新装》群文阅读，一阵迷茫，不知道从何处下笔。只是依稀记得西川中学听过的那 节课，被那位老师授课的魅力深深吸引。也想学着那个老师的方法，探索出这节课的教法来。

初中语文人教课标版七年级上册实录皇帝的新装

皇帝的新装安徒生教学目标：知识与能力：1、有感情地朗读课文，通过本文所反映的想象世界，理解课文反映现实生活的方法，培养学 生的想象能力2、体会想象、夸张在童话中的运用及其表达作用，了解童话这种文学体