初中语文人教七年级下册一颗小桃树教案

一颗小桃树贾平凹（wa）教学目标：1、读课文积累生字词，通过关键词句把握小桃树的形象。（重点）2、结合背景感悟作者对幸福生活，美好未来的坚定信念和执着追求。（难点）3、引导学生端正生活、学习态度，相信

初中语文人教七年级下册一颗小桃树

《一颗小桃树》教案【教学目标】知识与技能目标.正确、流利、有感情地朗读课文。.了解文章主要内容，梳理小桃树生长过程，感知小桃树形象。.比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵。过程与方

初中语文人教七年级下册简案《一颗小桃树》教学设计

《一颗小桃树》教学设计课题《一颗小桃树》授课人曾南华时间课时2课时教学目 标及重 难点.学习作者对小桃树的动情描写，体会小桃树顽强的生命力和勇对磨难的精 神。（重点）.揣摩文章旨意，进一步理解“托物言

初中语文人教七年级下册一颗小桃树的教案

一棵小桃树贾平凹(wa)教学目标：.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。.勾画描写小桃树的语句，作者的情感变化。.进一步体会托物言志的写法，理解作者寄托在小桃树上的“志”。教学重点：.品析描

初中语文人教七年级下册一颗小桃树（教学设计）1

《一棵小桃树》教学设计一、教学目的1、自读文章，把握阅读散文的方法，培养学生自读能力。2、品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。3、理解文章赞美小桃树顽强的生命力及所寄寓的深刻含义，加深对

初中语文人教七年级下册《一颗小桃树》展示用

四川大学附属中学新城分校教学设计授课题目一棵小桃树授课类型新课授课教师江凤授课科目语文课时1课时授课时间教学目标.知识与技能：学习本文托物言志的写作手法。.过程与方法：通过小桃树成长经历和“我”的成长

初中语文七年级下册19《一颗小桃树》教案

初中语文七年级下册《一颗小桃树》◇教材分析◇　　本文是当代著名作家贾平凹写的一篇托物言志的散文。作者将笔下的小桃树当作自己的化身,对小桃树的艰难成长作了生动的描述,借小桃树的顽强生长书写了自己的理想和

初中语文人教七年级下册一颗小桃树2

18. 一棵小桃树（贾平凹）成都市通锦中学校 陈静教学目标：了解小桃树的成长经历，品析描写小桃树的语句，体会作者小桃树的成长经历中感悟到的人生哲理，把握托 物言志的写法。重点难点：1、反复诵读，揣摩重

初中语文人教七年级下册《一颗小桃树》教学设计

部编版语文七年级下册第五单元以我观物，故物皆著我之色彩。一《人间词话》王国维 描其形，求形似；融入理，求神似。一托物言志18*《一棵小桃树》教学设计 贾平凹（WQ） 一、新课导入。（一）问题导入：你们

初中语文人教七年级下册一颗小桃树学案1

《一颗小桃树》学案贾平凹执教者：大邑县晋原初中吴健学习目标1、自读课文，了解主要内容，梳理文章层次。2、品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。学习重点品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树

初中七年级下册语文《一颗小桃树》精品教案

初中七年级下册语文《一颗小桃树》精品教案初中七年级下册语文《一颗小桃树》教学设计 初中语文七年级下册《一颗小桃树》教案设计 一、教学目标 1、自读课文，驾驭文中生字词

初中语文人教七年级下册《一颗小桃树》学案

部编版语文七年级下册第五单元以我观物，故物皆著我之色彩。一《人间词话》王国维 描其形，求形似；融入理，求神似。一托物言志18*《一棵小桃树》学案一、新课导入。（一）问题导入：你们喜欢桃子吗？有谁见过桃