初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）三顾茅庐

四川大学附属中学新城分校教学设计授课题目三顾茅庐授课类型新课授课教师授课科目语文课时第一课时授课时间教学目标.理清故事情节，把握课文主要内容。.学习通过人物语言、动作刻画人物形象的写作方法，分析刘备的

初中语文人教九年级上册《三顾茅庐》导学案

班级：姓名：23,三顾茅庐罗贯中学习目标事实性知识：识记、积累本课的文言词语和文学常识。程序性知识：.疏通文意，把握小说情节，理解人物形象。.学习本文刻画人物形象的方法。.通过古典小说的学习，感受传统

初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）23 三顾茅庐教学设计

23三顾茅庐【教学目标】.疏通文意，把握小说情节，理解人物形象。.学习本文刻画人物的方法.通过古典小说的学习，感受传统文化的魅力。【教学课时】1课时【课时目标】.初读课文，疏通文意。.把握小说情节，初

初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）23 三顾茅庐

三顾茅庐【教学目标】知识与能力.掌握"迨”''拜谒”“疏懒”等字词的音形义，r解作者及《三国演义》相关文学常识。.通读课文，把握文章主要内容。过程与方法.深入了解课文内容，分清文章的详略，读懂重点句子

初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）三顾茅庐 2

四川大学附属中学新城分校教学设计授课题目三顾茅庐授课类型新课授课教师授课科目语文课时第二课时授课时间教学目标.学习通过人物外貌、语言等刻 的形象特征.通过古典小说的学习，感受自画人物形象的写作方法，分

初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）《三顾茅庐》教学设计

《三顾茅庐》教学设计【教学目标】1、了解作者以及《三国演义》相关文学常识。2、理清文章情节，把握内容。3、学习古代小说塑造人物形象的手法和技巧，抓住关键语句，把握人物形象过程与方法【重点难点】教学重点

初中语文人教九年级上册三顾茅庐

三顾茅庐教学目标.识记生字词，积累词汇。.了解罗贯中和《三国演义》的相关知识；抓住小说的主要线索，梳理故事情节，把握文章内容。（重点）.学会抓文章的关键语句，分析人物形象，把握人物性格特征分析刘备、诸

初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）23《三顾茅庐》导学案

烈面初中“四环八步”导学案年级九学科语文主备人蒋勇审核人周君丽课题三顾茅庐课型新授教 学 目 标知识与能力.掌握“迨” “拜谒” “疏懒”等字词的音形义，了解作者及《三国演义》相关文学常识。.通读课文

初中语文人教九年级上册（统编）第六单元三顾茅庐

23三顾茅庐丹棱二中梁周宁教学目标.梳理文章，理清文脉结构，体会情节的一波三折，品味精练畅达的语言。.学会抓文章塑造人物的关键语句，分析人物形象，把握人物性格特征。.感受刘备的贤明与诸葛亮的智慧，学习

初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）23三顾茅庐

23三顾茅庐教学目标.梳理文章，理清文脉结构，体会情节的一波三折，品味精练畅达的语言。.学会抓文章塑造人物的关键语句，分析人物形象，把握人物性格特征。.感受刘备的贤明与诸葛亮的智慧，学习古人“以天下为

初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）三顾茅庐教案

三顾茅庐学习目标：.了解作家作品，梳理故事情节，把握文章内容。.分析人物形象，学习对比、烘托等写作手法。.感受刘备诚心诚意礼贤下士的品质。教学过程：一、1.导入：知识竞答《三国演义》中的“三国”是哪三

三顾茅庐优秀课件实用ppt

- 第二十三课 三顾茅庐 - 东汉末年，天下大乱，群雄纷争。刘备胸怀大志，急于寻求人才，辅助自己实现统一大业，于是就有了“三顾茅庐”这一典故。历史上用了“凡三往，乃见”这