第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点--部编版语文八年级上册

《红星照耀中国》(八年级上)书名：《红星照耀中国》作者［美］埃德加•斯诺(Edgar Snow)类别：纪实作品成书时间:1937年考试要点L识记埃德加・斯诺和《红星照耀中国》的文学常识。.了解作品的主

初中语文教材解读人教八年级上册《红星照耀中国》教学设计

《红星照耀中国》导读教学设计自贡市蜀光绿盛实验学校 张刘莉主要内容：以“问苍茫大地，谁主沉浮”作为贯穿整个课堂的主线，以读序言、读目录为切 入点，充分了解序言目录的内容，探究作品的社会背景，探究“红星

八年级语文上册《红星照耀中国》阅读分享课教案

八年级语文上册《红星照耀中国》阅读分享课教案教学目标：了解纪实作品特色，学会阅读纪实作品；培养学生阅读兴趣。一、导入：阅读分享课需要大家做什么？让别人也感觉到自己的感受， 或者同别人述说自己的感受。

八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习题（Word版，含答案）

八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习题.埃德加・斯诺运用形象化的描述，捕捉生动的细节，并在叙事中穿插评论，让《红 星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。请你仔细阅读筛

2021红星照耀中国的阅读感受

2021红星照耀中国的阅读感受　　《红星照耀中国》作为第一部描写中国红色革命的小说，对中国革命的进程起到了一定程度的推动作用。你知道红星照耀中国的阅读感受怎么写么？下面就是整理的2021红星照耀中国的

八年级语文上册 第三单元《红星照耀中国》教学设计 新人教版

——《红星照耀中国》导读教学设计【教学目标】1. 浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发学生阅读整本书的兴趣；2. 选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事，初步感受红军的精神。【教学重难点】选

红星照耀中国试题[修改版]

第一篇：红星照耀中国试题《红星照耀中国》小测 班级 姓名 学号 得分 （总分：50） 一、选择题（共10分，每小题1分） （ ）1、在《同红色农民谈话》中，如果把那个“老头”的所有家产买去需要 元，他

《红星照耀中国》-中考语文必备名著知识点梳理与精讲（全国通用）解析版

《红星照耀中国》题型综合练习一、选择题1. [2021 •山东淄博】下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述，有误的一项是 ( )A.毛泽东重视中国人民大众特别是农民——这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的

第三单元 名著导读《红星照耀中国》 表格教案 部编版语文八年级上册

章节名著导读《红星照耀中国》 编号 1名称 课 型 新授 备课人  上课时间  课标新课标明确要求初中生"课外阅读总量不少于 260 万字,每学期读两三部名著",阅读名著要能透过作品的文字表象，领悟作

第三单元名著阅读《红星照耀中国》部编版语文八年级上册

八年级上册名著导读阅读材料《红星照耀中国》名著导读一、作者简介《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。1905年，埃德加·斯诺出生

第三单元名著导读《红星照耀中国》知识点梳理 部编版语文八年级上册

部编版八上《红星照耀中国》知识点梳理学习重难点：选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事与形象；感受红军的精神。（一） 作者简介埃德加-斯诺，美国著名新闻记者、作家。1928年来华，曾任欧美几家报社

八年级语文上册第三单元名著导读红星照耀中国纪实作品的阅读教案新人教版

名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读【教学目标】 1.读法指导，把握纪实作品的特点和阅读方法。2.制订阅读任务和目标。3.梳理历史事件，初步了解作品所写事实及人物形象。4.活动展示，撰写读书报告。