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初中语文教学论文那时花开作文语文版

那时花开 生存，不是仅仅为了生存，更是为了那哪怕一瞬间的灿烂与辉煌，那一刻，生命便凝成了永恒。——题记盛夏 初感炎热的夏总是冗长的，长的似乎使人们察觉不到了它的那份独有的生机与美好。也许只有到了暑假

初中语文教学论文 两种阅读与语文教学

两种阅读与语文教学　　阅读分两种：一种是普通阅读，一种是题化阅读，二者都与语文教学密切相关。　　一、两种阅读的区别　　普通阅读是指读书看报式的阅读，是人类社会通常所运用的一种获取信息的方式。无论男女老

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语文教学怎样结合社会生活   王丽在引发语文教育大讨论的《中学语文教学手记》中说“不关心广阔的社会生活就很难学好语文”。斯言信焉！这不仅是她在语文教学实践中的真切感受，也是对我国语文教学普遍存在的脱离

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冠冕堂皇的伪语文教学新的《语文课程标准》规定，初中学生课外阅读总量不少于400万字。最近我在学生中调查了一下，68个学生中只有两个人读过这么多的书。这个比例是 百分之二！《标准》还规定，每学年读两三部

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如何培养学生作文能力　　一提作文，无论低年级还是高年级学生，便身感头痛，既“难”。那么究竟难在哪儿？说白了，不外乎是没有作文材料，这就是学生在平时不善于观察、积累材料。而材料的来源，恰恰来自于我们的生