初中语文文学讨论现当代文学人生的爱好者：陶渊明

人生的爱好者：陶渊明　所以，我们晓得如果我们把积极的和消极的人生观念适当地混合起来，我们能够得到一种和谐的中庸哲学，介于动作与不动作之间；介于尘世徒然的匆忙与完全逃避人生责任之间；在世界上的一切哲学之

初中语文文学讨论（现当代文学）人生的爱好者陶渊明

人生的爱好者：陶渊明所以，我们晓得如果我们把积极的和消极的人生观念适当地混合起来，我们能够得到一种 和谐的中庸哲学，介于动作与不动作之间；介于尘世徒然的匆忙与完全逃避人生责任之间； 在世界上的一切哲学

初中语文文学讨论现当代文学陶渊明祠堂的断想

陶渊明祠堂的断想陶渊明的祠堂，静静躺在九江县郊外山谷中，三面环山，一座古香古色的四合院，飞檐挑破了浓郁的树丛，四周冷冷清清的。　　陶渊明公园几乎没有什么游人，偶尔几对情人相牵在密林中，倒是谈情说爱的

初中语文文学讨论（现当代文学）陶渊明与《论语》

陶渊明与《论语》陶渊明诗《时运》篇诗序云：“时运，游暮春也。春服既成，景物斯和，偶影独游，欣慨交 心。”诗中又有云：“延目中流，悠想清沂。童冠齐业，闲咏以归。我爱其静，寤寐交挥。 但恨殊世，邈不可追。

初中语文文学讨论现当代文学寂寞陶渊明

寂寞陶渊明　 陶渊明大约是很寂寞的，这不光是对他所生活的时代而言，就是在现代社会，能把他引为知己者应该已经不多。人们要关心收入、职称、住房，关心孩子的学习、就业、婚姻，关心上司的意图甚至神情，关心自

初中语文文学讨论现当代文学陶渊明的仕隐观

陶渊明的仕隐观　孰仕孰隐，也许对于现代社会的文人阶层来说在某种程度上已失去了其严峻的思考价值。然而千百年来在整个中国古代封建社会的大背景下，仕隐情结一直是很多古代文人难解并深为之扰的一个情结。作为他们

初中语文文学讨论现当代文学陶渊明的隐逸

陶渊明的隐逸中国杰出帝王的治世手段用南怀瑾先生的话说是“内用黄老，外示儒术。”这种方式其实同样可以概纳我国传统知识分子的入世原则，像汉朝初期，儒学被确立为当时意识形态的主流地位之后，道家传统非但没有因

初中语文文学讨论（现当代文学）陶渊明祠堂的断想

陶渊明祠堂的断想陶渊明的祠堂，静静躺在九江县郊外山谷中，三面环山，一座古香古色的四合院，飞檐挑破 了浓郁的树丛，四周冷冷清清的。陶渊明公园几乎没有什么游人，偶尔几对情人相牵在密林中，倒是谈情说爱的好场

初中语文文学讨论现当代文学智者不朽--由儒道文化浅析陶渊明性格

智者不朽——由儒、道文化浅析陶渊明性格中华文化博大精深，历代伟人豪杰辈出。泛黄的史册并没能掩盖掉智者的光芒。从晋朝走出来的陶渊明向来都是我国最受推崇的历史人物之一。作为诗人，他的诗作有其自身独特的为后

归园田居陶渊明市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 陶渊明（约365—427），东晋大诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，世称“靖节先生”（又称五柳先生）。浔阳柴桑（今江西九江市）人。 主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《陶

初中语文文学讨论（现当代文学）陶渊明写意————念魏晋风度记之

陶渊明写意念魏晋风度记之甩手拂袖摔却米五斗清瘦的腰身昂扬了千年一春又一秋绿色葱茏了南山挥锄的姿态永恒亘古潇洒菊花酒香处醉倒了门前五棵柳柳絮飘飘文脉舞蹈最真的思念桃林尽头一泓明澈清泉一场跨越时空的寻觅一

初中语文文学讨论（现当代文学）躬耕垄亩吟咏田园——陶渊明与他的柴桑故里

躬耕垄亩 吟咏田园一一陶渊明与他的柴桑故里陶渊明（365-427）,字元亮，名潜，东晋时丹阳郡柴桑县（今九江市西南人）。他生活在 充满战乱的时期，自幼博览群书，有大济苍生的政治抱负，从29岁入仕途，历