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语文校本课程开发教案
第一篇范文:合同编号:[请插入具体编号]甲方(课程研发方):__________学校地址:_________________________联系方式:_____________________乙方(
六年级地方校本课程教案
第1课让自己更快乐学习目标:1、了解青少年情绪发展的特点2、培养学生自我调控情绪的能力,形成积极情绪,建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念。3、树立“帮助他人心里乐”的观念,
初中语文校本课程教案
初中语文校本课程教案教学目标:1、 了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。2、 学会赏析记叙文3、 掌握基本的记叙文阅读题的解题方法教学重、难点: 掌握记叙文阅读的解题方法教学过程:
一年级上册校本课程教案
教案一年级上册校本课程教案一、引言1.1设计本课程的初衷1.1.2培养学生对校本课程的兴趣,提高他们的综合素质。1.1.3通过校本课程,让学生了解学校的历史和文化。1.2校本课程的特点1.2.1注重
初中语文校本课程教案
初中语文校本课程教案篇一:趣味语文校本课程教案】趣味语文校本课程教案备课时间: 2015.9.7 授课时间: 2015.9.9 活动目标:、学生们相互认识,选出本次参与该课程的班委。、给孩子们分小组,
资料校本课程《葫芦丝》教案
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初中语文校本课程教案
初中语文校本课程教案教学目标:1、 了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。2、 学会赏析记叙文3、 掌握基本的记叙文阅读题的解题方法教学重、难点: 掌握记叙文阅读的解题方法教学过程:
初中语文校本课程教案
初中语文校本课程教案安子中学 郭日华教学目标:1、 了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。2、 学会赏析记叙文3、 掌握基本的记叙文阅读题的解题方法教学重、难点:掌握记叙文阅读的解题方法教学过程
二年级校本课程全册教案
教案二年级校本课程全册教案一、引言1.1课程背景1.1.1校本课程是学校教育的重要组成部分,旨在培养学生的综合素质,提高他们的实践能力。1.1.2二年级学生正处于成长的关键阶段,对各种事物充满好奇,
初中语文校本课程教案
初中语文校本课程教案教学目标:1、 了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。2、 学会赏析记叙文3、 掌握基本的记叙文阅读题的解题方法教学重、难点: 掌握记叙文阅读的解题方法教学过程:
中学初中部校本课程实施方案
中学初中部校本课程实施方案一、校本课程开发的基本指导思想我校校本课程的开发和实施,是以教学大纲和江苏省新课改的基本精神和要求为指导,结合学校自身的性质、特点、条件及可利用或开发的资源,以创办特色学校为
初中语文校本课程古诗鉴赏教案
第四讲:古诗鉴赏的解题方法教学目的:1、理解新课标对初中生阅读古诗的要求.2、分析近几年中考对古诗词的考察点。3、掌握古诗鉴赏题的解题方法。教学重、难点:(精品文档请下载)掌握古诗鉴赏题的解题