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《白杨礼赞》说课稿——获奖说课稿

《白杨礼赞》说课稿一、教材分析.地位作用:《白杨礼赞》是苏教版八年级下册第一单元的第二篇课文,本单元主题是“咏物抒怀”,是一组 描写大自然动植物的文章。与第二单元“道德修养”、第五单元“人生体验”、第

白杨礼赞优质课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 学习目标 - - - - 1.朗诵课文,理清文章脉络,把握文章昂扬向上情感。2.了解衬托、对比、欲扬先

白杨礼赞说课稿

白杨礼赞说课稿  一、教材的处理   《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。   本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用,初步学会应用这两种表达方式,提高写作能力。   这一

九年级语文上册 1《白杨礼赞》课件 语文版

- 白杨礼赞 - 茅 盾 - 一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。 - 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

《白杨礼赞》小学语文说课稿

《白杨礼赞》小学语文说课稿  一、教材的处理   《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。   本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用,初步学会应用这两种表达方式,提高写作能力

初中语文《白杨礼赞》教案

教案初中语文《白杨礼赞》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入对《白杨礼赞》的背景介绍,引发学生对课文主题的兴趣。1.1.2激发学生对自然环境中植物生长的认识,培养他们对生命力的赞美之情。1.

初中语文《白杨礼赞》教案

《白杨礼赞》教案教学目标.理解本文象征手法的运用。.理解排比句和反问句的表达作用。教学重点、难点理解本文象征手法的运用。教学准备小黑板或课件。设计思路《白杨礼赞》是一篇采用象征手法写作的经典篇目,因而

初中语文第六册第二单元《白杨礼赞》说课稿

初中语文第六册第二单元《白杨礼赞》说课稿 初中语文第六册第二单元《白杨礼赞》说课稿   作为一名教师,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是精

《白杨礼赞》的说课稿

《白杨礼赞》的说课稿《白杨礼赞》的说课稿「篇一」苏教版白杨礼赞说课稿苏教版白杨礼赞说课稿尊敬的各位评委专家,你们好!我说课的题目是朱自清先生的《白杨礼赞》,下面我将从教材、学情、教法、 学法、教学过程

2021年初中语文第六册第二单元《白杨礼赞》说课稿

初中语文第六册第二单元《白杨礼赞》说课稿 作为一名教师,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿可以更好地 ___教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是精心的初中语文第六册第二单元《白杨礼赞》

《白杨礼赞》教学课件

- 《白杨礼赞》教学课件 - 目录 - CONTENTS - 导入课文分析人物形象课堂互动课后作业

2024年白杨礼赞公开课说课稿

2024年白杨礼赞公开课说课稿 2024年白杨礼赞公开课说课稿1  一、 教材的处置  《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇__。本单元的要求是懂得散文中抒情和讨论的特点及其作用,初步学会