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初中语文细柳营阅读练习及答案

《细柳营》阅读练习及答案一、填空。1.本文选自《》,作者是(),字(),()时代人,伟大的()家,()家。2.《史记》是我国第一部()体史书,原名()或(),东汉末年才改称今名,是一部究天人之际,()

《细柳营》阅读练习及答案

《细柳营》阅读练习及答案 《细柳营》阅读练习及答案   一、填空。   1.本文选自《》,作者是(),字(),()时代人,伟大的()家,()家。   2.《史记》是我国第一部()体史书,原名()或()

细柳营阅读练习及答案

细柳营阅读练习及答案   《细柳营》阅读材料  文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为,军霸上;祝兹侯徐厉为,军棘门;以河内守亚夫为,军细柳,以备胡。  上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送

阅读细柳营练习题及答案

阅读细柳营练习题及答案   上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀 ___,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中

细柳营 阅读答案

细柳营 阅读答案 细柳营 阅读答案   细柳营上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军

语文版初中语文《细柳营》教学设计

语文版初中语文《细柳营》教学设计 学习目标1.了解《史记》及其作者 。2.熟读本文,在自学的基础上理解大意。3.正确理解正面描写和侧面描写相结合的方法。重点1. 了解《史记》及其

语文版初中语文《细柳营》教学设计

语文版初中语文《细柳营》教学设计 学习目标1.了解《史记》及其作者 。2.熟读本文,在自学的基础上理解大意。3.正确理解正面描写和侧面描写相结合的方法。重点1. 了解《史记》及其

八年级语文细柳营同步练习

八年级语文细柳营同步练习 上自劳军……可得而犯也?(2020年绍兴市)选出下列句子中加点字的意思相同的一项( )A.将以下骑送迎/齐将田忌将而往 B。天子且至/且欲与常马等不可得C.已而之细柳军/之

语文初中语文八年级下册细柳营

- 教学目标 - 1. 了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识。 2. 借助课文注释和工具书疏通文义,识记涉及古代礼仪的字词。 3整体感知课文,了解文意。

语文版初中语文《细柳营》教学设计

语文版初中语文《细柳营》教学设计学习目标1. 了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识。2. 借助课文注释和工具书疏通文义,识记涉及古代礼仪的字词。3. 学习侧面描写与正面描写相结合,通过对比衬托表现

《八年级语文细柳营》课件

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2020年《细柳营》阅读答案

《细柳营》阅读答案 《细柳营》阅读答案 细柳营是指周亚夫当年驻扎在细柳的部队。下面是为你了“《细柳营》阅读答案”,希望能帮助到您。 文帝之后六年(1),匈奴大入边