初中语文综合性学习的特点及目标

初中语文综合性学习的理念及目标与评价语文综合性学习是指在教师的引导下，学生自主进行的以语文学科为主并综合了其他学科内容的学习实践活动，是以拓宽学习空间、增强实践机会、在多学科的交叉中体现语文知识和能力

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宁夏贺兰四中初中语文教师教学论文语文综合性学习的定位

语文“综合性学习”的定位综合性学习作为语文课程改革的新的内容，它反映了我国改革开放以来语文课程的进步。综合性学习是一个特殊的学习内容。它与识字写字、阅读、习作、口语交际这四个方面的内容不在同一个层面上

初中语文综合性学习的教学随笔

初中语文综合性学习的教学随笔 　　“综合性学习” 是现行初中语文教学中的一个新课题，它对学生积累语文知识和训练语文能力起着十分重要的作用。在古诗词热化的今天，我们要提升自己的文学修养，下面就跟随一起看

初中语文综合性学习的理论与实践探讨

初中语文综合性学习的理论与实践探讨陈同友一个新的信息，在2001年初审通过的义务教育课程标准教科书，今年又做修订了。10年时间，这套教材可以说是使用时间比较长的了。作为这套教材的一个最大的亮点，是增加

初中语文综合性学习教学的几点看法

初中语文综合性学习教学的几点看法【摘 要】开展综合性学习，可以锻炼学生听、说、读、写的能力，拓展学生视野，引导学生留心观察社会现象，感悟社会生活，积累写作素材。更重要的是它可以激发学生对语文学科的情感

精编初中语文教学中综合性学习探析

初中语文教学中综合性学习探析1综合性语文学习的特点及性质 1.1性质 在初中语文的教学环节，学生往往对语文学科不具备应有的重视，存在一种可有可无的心理状态，这种状态对语文成绩的提高极为不利

2021初中语文综合性学习教学策略学后感

初中语文综合性学习教学策略学后感 初中语文综合性学习教学策略学后感 通过此次语文综合性学习教学策略研究开题论证会和名著导读教学展示课的学习，我感触颇多收获颇丰，开题论证会的精心组织和选手们的精彩表演，

初中语文语文论文如何建立和完善开放性综合性学习

如何建立和完善开放性综合性学习综合性学习是《语文课程标准》中的一个亮点，它突破了课堂中心、教师中心的学习模式。学生根据学习活动的课题，在研究过程中主动地获取知识、应用知识以及解决实际问题，是促进学生语

围绕初中语文教材搞好综合性学习

围绕初中语文教材搞好综合性学习“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”语文综合性学习从根本上确立了学生自主、合作、探

初中语文综合性学习教学策略管窥

初中语文综合性学习教学策略管窥 随着新课程的改革，新教材的改编，我们的新教材上新增加了一项内容—“综合性学习”。它在教材中的各个单元,并且是与阅读课文平行,是独立的一条线，贯穿于整个教材中。作为改革的

初中语文综合性学习教学探究与反思论文

初中语文综合性学习教学探究与反思论文 　　《全日制义务教育语文课程标准》指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结协作、勇于创新精神的重要途径。”“