《马说》语文说课稿

《马说》语文说课稿 《马说》语文说课稿1　　《马说》是苏教版语文八年级（下）第一单元的第四篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时，作者25岁即已高中进士，初登仕途，却一直不

初中语文马说阅读训练与答案

《马说》阅读训练与答案课内文言文：《马说》阅读训练与答案，阅读文言文《马说》，回答文后问题、马之千里者，一食或尽粟一石、食马者不知其能千里而食也、是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲

八年级语文马说说课稿

八年级语文马说说课稿八年级马说说课稿八年级语文马说一、说教材《马说》就是采用了 托物寓意 的写法，论述的是识别和选拔人才的问题，但通篇无一字谈到人才。作者将人才比做 千里马 ，将愚妄浅薄的统治者比做

2023年初中语文八年级下学期说课稿：23《马说》

23《马说》说课稿各位老师，各位评委：大家好！今天我将和大家一起探讨初中语文二年级的一篇文言课文，韩愈所 写的杂文《马说》。一.说教材、学情。《马说》是苏教版语文八年级（下）第六单元的第三篇课文。该文

苏教版语文八年级《马说》说课稿

苏教版语文八年级《马说》说课稿 　　《马说》是苏教版语文八年级（下）第一单元的第四篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时，作者25岁即已高中进士，初登仕途，却一直不得重用，

八年级下册语文《马说》说课稿范文

八年级下册语文《马说》说课稿范文 八年级下册语文《马说》说课稿范文 各位评委、老师们： 　　大家好！ 　　这篇文章采用托物寓意的写法，通篇写马，实则写人。以千里马不遇伯乐喻贤才难遇明主，对管理者埋没、

初中语文下册知识点马说

初中语文下册知识点马说 　　马说　　01积累运用　　1.给下列加点的字注音。　　祗(zhǐ)骈死(pián)槽枥(lì) 食马者(sì) 外见(xiàn)　　2.用“/”给下面的句子断句。　　(1)食

2023八年级语文《马说》说课稿

2023八年级语文《马说》说课稿 2023八年级语文《马说》说课稿1　　一、说教材　　《藏戏》一文是六年级下册的一篇略读课文。随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述，绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒

马说说课稿范文

马说说课稿范文1.教材所处的地位和作用：本节内容在全书和章节中的作用是：《马说》是八年级下册第5单元第23章节内容。在本单元中，此前学生已经学习了《与朱元思书》《五柳先生转》，有文言文学习的根底，这为

语文第17课马说说课稿长春版七下

《马说》说课各位评委、老师们：大家好！我说课的题目是《马说》，它是人教版八年级（下）第五单元中的一篇文言文。这篇文章采用托物寓意的写法，通篇写马，实则写人。以千里马不遇伯乐喻贤才难遇明主，对统治者埋没

《马说》说课稿(语文版九年级上册)

《马说》说课稿(语文版九年级上册) 《马说》说课稿(语文版九年级上册) 刘春新 一、说教材 我说课的题目是《马说》，它是语文版九年级（上）第七单元中的一篇文言文。这篇文章是唐代文学家韩愈散文中的名篇。

2021年八年级语文《马说》说课稿

八年级语文《马说》说课稿 八年级语文《马说》说课稿 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以提高质量，取得良好的效果。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是收集的八年级