女娲造人说课稿范文

女娲造人说课稿范文 一、说教材 1、教材的地位与作用 《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第六单元本单元的课文都是想像极为丰富的作品《女娲造人》是

课文《女娲造人》的说课稿

课文《女娲造人》的说课稿一、说教材 《女娲造人》是统编教材语文七年级上册第六单元第三篇课文。属于自读课文。本单元课文都是以想象见长的文学作品。因此，本单元的学习是引导学生联系生活体验，深入理解

《女娲造人》说课稿

2023年《女娲造人》说课稿 2023年《女娲造人》说课稿1　　一、说教材　　1、说课文所处的地位及作用　　《女娲造人》是初中语文第一册第六单元中的第3篇课文它根据《风俗通》有关“女娲造人”的记载改编

女娲造人说课稿_6

《女娲造人》说课稿 【说教材】 １、教材的地位与作用：《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第六单元。本单元的课文，都是想像极为丰富的作品。《女娲造人》是一则神话，

女娲造人说课稿_7

《女娲造人》说课稿 【说教材】 1、教材的地位与作用：《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第六单元。本单元的课文，都是想像极为丰富的作品。《女娲造人》是一则神话，

女娲造人说课稿_3

《女娲造人》说课稿 西安市第五十中学 何勇 一、说教材 1. 教材的地位与作用 《女娲造人》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第六单元。本单元的课文，都是想

女娲造人说课稿_1

《女娲造人》说课稿 一、说教材 1. 教材的地位与作用 《女娲造人》是想像极为丰富的作品。《女娲造人》是一则神话，通过本课的学习，使学生了解神话的特点，了解原始先民关于人类起源

女娲造人教学说课稿

女娲造人教学说课稿 　　《语文课程标准》以新的教学理念为出发点，为童话、神话、科幻作品一类的教学提出了新的详细的目标。即： 　　１、在开展语言能力的同时，开展思维能力，激发想象力和创造潜能。 　　２、

《女娲造人》说课稿

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女娲造人说课稿_8

《女娲造人》说课稿 我今天所说课的篇目是《女娲造人》，它是人教版课程标准实验教科书七年级上册第六单元的一篇神话。 一、新教材对童话教学的要求 《语文课程标准》以新的教学理念为出发

女娲造人教学说课稿

女娲造人教学说课稿 一、新教材对童话教学的要求 《语文课程标准》以新的教学理念为出发点为童话、神话、科幻作品一类的教学提出了新的具体的目标即： １、在发展语言能力的同时发

初中语文人教课标版七年级上册21女娲造人

21*女蜗造人三维目标》•知识与技能目标：了解神州特点及起源。•过程与方法目标：培养学生理解能力，复述故事情节，体会本文联想与想象手法的运用，激发学生探求未知领域的欲望。•情感态度与价值观目标：体会本