小学道德与法治三年级上册全册知识点文件精编

小学《道德与法治》三年级上册全册知识点文件第一单元 快乐学习1. 学习伴我成长1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。2.从出生到现在,我们已经有了很多本领,这些本领不都是天生就有的,很多是靠

道德与法治七年级上册《感受生命的意义》教学设计3篇

道德与法治七年级上册《感受生命的意义》教学设计3篇道德与法治七年级上册《感受生命的意义》教学设计1一、教学目标1、情感、看法与价值观目标：通过辨析网民对生命意义的相识， 感受生命的意义和价值，认同培

部编版六年级上册《道德与法治》5《国家机构有哪些》优质课教学设计[修改版]

5、国家机构有哪些【教学目标】1、知识目标：（1）识记国家机构的含义（2）识记国家机构的组织体系（3）识记我国国家机构的设置（4）理解国家机构与国家性质、国家职能之间的关系（5）理解中央国家机构的职权

小学道德与法治人教三年级上册第三单元 安全护我成长-生命最宝贵教学设计

《生命最宝贵》教学设计课题生命最宝贵教学 目标知识与技能：了解生命的来源，有爱惜身体，珍爱生命的意识。过程与方法：活动体会生命孕育的艰难，知道怎样做才是爱惜身体，珍惜生命的行为。情感态度与价值观：了解

新部编版一年级上学期道德与法治第2课《 拉拉手，交朋友》优秀教学设计

新部编版一年级上学期道德与法治第2课 《拉拉手，交朋友》优秀教学设计《2拉拉手，交伴侣》教学设计教学目标1、情感与态度：培育同学乐于和同学、老师交往的情感，初步 体验作为集体生活中一员的欢乐。2、行为

最新小学六年级道德与法治上册期中试卷完整

最新小学六年级道德与法治上册期中试卷（完整）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、每个人都应得到尊

《集体生活成就我》示范公开课教学设计【部编版七年级道德与法治下册】

《集体生活成就我》教学设计一、教材分析.课程标准依据本节内容选自人教版《道德与法治》七年级下册第六课第二框。本框所依据的课程标 准的相应部分是“我与他人和集体”中的“在集体中成长”。具体对应的内容标准

小学道德与法治人教三年级上册 安全护我成长《心中的“110”》教学设计

《心中的“110”》教学设计一、教材分析《心中的“110”》是统编教材《道德与法治》三年级上册《安全护我成长》中的一课，本单 元教材内容遵循学生生活范畴逐步扩大的特点，安全教育也从居家到交通、游泳、火

初中道德与法治人教七年级上册 生命的思考敬畏生命 教学设计

第八课第二框《敬畏生命》教学设计课 题第八课探问生命第二框《敬畏生命》版 本人教版七年级上册执教者成都市成飞中学：杨妍教材 分析内容标准1,生命至上2,休戚与共教学目标情感态度价值 观目标认识到生命价

小学道德与法治人教二年级上册第二单元我们的班级-班级生活有规则（教学设计）熊秀玲

《班级生活有规则》第一课时一.教材分析本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第六课。教材包含了 “班级生活放大镜”、“大家一 起来约定”以及“把'约定'做成文明棋”这三个活动主题。这些内容

初中道德与法治人教七年级上册 生命的思考《增强生命的韧性》教学设计

《增强生命的韧性》教案教学目标：情感、态度、价值观目标：引导学生用正确的、积极乐观的人生态度和坚强的意志面对生活中的挫折。能力目标：培养学生辩证的分析事情的思维；提高抗挫能力。知识目标：引导学生正确认

初中道德与法治人教七年级上册 生命的思考敬畏生命教学设计

《敬畏生命》教学设计四川大学附属中学新城分校 道德与法治教师：兰明竹一、核心素养中国学生发展核心素养中包括对学生珍爱生命，健康生活和责任担当意识的培养，使学生具备 适应其终身发展和社会发展需要的必备品