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六年级音乐下册 第4课《第十三随想曲》(魔鬼的笑声)(选段)教案 湘艺版
《第十三随想曲》(“魔鬼的笑声”)(选段)教案教学目标:1、引导学生聆听这首歌的录音。2、采用聆听歌曲,让学生轻声跟唱的方法初步学会歌曲难点处理。教学重点及难点:1、重点聆听《第十三随想曲》,在歌曲结
2016湘艺版音乐六年级下册第4课《第十三随想曲》(“魔鬼的笑声”)(选段)教案
《第十三随想曲》(“魔鬼的笑声”)(选段)教案教学目标:1、引导学生聆听这首歌的录音。2、采用聆听歌曲,让学生轻声跟唱的方法初步学会歌曲难点处理。教学重点及难点:1、重点聆听《第十三随想曲》,在歌曲结
2024年六年级下册第4课《第十三随想曲》(“魔鬼的笑声”)(选段)教案
2024年六年级下册第4课《第十三随想曲》(“魔鬼的笑声”)(选段)教案教学目标:1、引导学生聆听这首歌的录音。2、采用聆听歌曲,让学生轻声跟唱的方法初步学会歌曲难点处理。教学重点及难点:1、重点聆听
议论文“著名钢琴教师鲍里斯戈尔德夫斯基经常使用的《勃拉姆斯随想曲》曲谱有一处印刷错误,但这个错误一直到一个水平较差的学生按照谱子演奏时才被发现
议论文“著名钢琴教师鲍里斯戈尔德夫斯基经常使用的《勃拉姆斯随想曲》曲谱有一处印刷错误,但这个错误一直到一个水平较差的学生按照谱子演奏时才被发现 下文是关于议论文“著名钢琴教师鲍里斯戈尔德夫斯基经常
看天下劳苦人民都解放-二胡简谱
《洪湖随想曲》(原名《洪湖人民的心愿》)是著名二胡演奏家闵惠芬在20世纪70年代初根据张敬安和欧阳谦叔作曲的歌剧《洪湖赤卫队》中《看天下劳苦人民都解放》的声乐唱段改编的二胡独奏曲。原唱段诉说了洪湖人民
毕业随想作文范文
毕业随想作文范文 时光来也匆匆,去也匆匆,不知不觉,小学六年过去了,再过几个月,我将踏入初中的大门,从一位光荣的少先队员晋升成为共青团员,也意味着,很少有机会再见到我那帮在一起生活了六年的同
巴洛克时期的器乐体裁
- - 巴洛克时期的器乐体裁 - 托卡塔、前奏曲、幻想曲、赋格曲、变奏曲、组曲、奏鸣曲(以独奏奏鸣曲与三重奏鸣曲为主)、协奏曲(管弦乐协奏曲、大协奏曲、、
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二胡名曲100首赏识满江红二胡独奏过三关二胡独奏晚秋二胡独奏望长安二胡独奏新阿瓦尔古丽二胡独奏红梅随想曲二胡独奏苦菜花随想曲二胡独奏呼伦贝尔大草原二胡独奏赛马百名少儿拉赛马春晚黄土情二胡独奏二泉映月听
幻想曲的简介
幻想曲的简介 幻想曲的流行状况 16、17世纪的幻想曲常由弦乐器(主要是琉特)或键盘乐器演奏,多用复调模仿手法(基本相同的旋律在高低不同的声部中轮番出现)自由发展主题。其后,幻想曲常作为赋格曲和奏
论钢琴伴奏的艺术特点
论钢琴伴奏的艺术特点 以((随想曲))为例表现钢琴与冬不拉的协赛艺术 随想曲6是一首乐器曲,共分三大部分,具有形式自由、即兴发挥、想象丰富、不拘一格的特点"任凭作曲家奔放的乐思自由驰骋"
二胡教学计划进度表2
教学进度计划学院(系部):音乐系 主讲专业:二胡 年级: 06、07、08级 学生人数:16 课程:器乐 课程编号:主讲教师: 职称: 教材:二胡练习曲选(
【2015版】湘教版音乐六下《世纪之约》教案
世纪之约教学内容活动与练习欣赏 乐曲 《第三小提琴协奏曲》音乐家故事 《世纪之约》 教学过程一、组织教学学生进教室后安定情绪,使之进入上课状态。师生问好。二、课前练习 三、新课掌握(一)导入(以复习