初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 草原牧歌银杯

《草原牧歌》教学案例课时：1课时教学内容：1、 聆听VV万马奔腾＞＞2、 表演VV银杯＞＞3、 编创与活动教学理念：兴趣是学生学习一切知识的内在驱动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐的前提。为了

初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 草原牧歌《银杯》音乐教学设计

第三单元草原牧歌《银杯》教学设计执笔人李蒙课题《银杯》课型唱歌综合课课时1教材分析《银杯》是一首旋律悠扬，起伏比较大，带有欢快热烈的情绪特征的歌曲，是流传 在鄂尔多斯草原的一首短调民歌（风俗性宴歌），

初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 草原牧歌《银杯》教学设计

《银杯》教学设计一、教学目标：1、通过欣赏歌曲，引导学生感受、体验民歌的风格及其形成的原因。2、认识“长调”、“短调”、民歌体裁。3、初步懂得民歌与人们的生活地域、生活方式、经济形态、文化传统、语言

初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 草原牧歌银杯教学设计

银杯授课教师：陈文龙 授课班级：七年级一班教学目标.能够积极参与到《银杯》的学习实践活动中,并乐于参与集体性的综合性表演。.能够用聆听、对比、模仿、律动体验等方法，学会并背唱歌曲《银杯》第一段，基本表

初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 草原牧歌《银杯》

《银杯》教案教学目标：1、通过学唱歌曲《银杯》，启发学生在浓郁的情境中 感受蒙古音乐的风格特点，培养学生热爱蒙古音乐。2、学唱蒙古族祝酒歌《银杯》，用欢快、热烈的歌声 有情感地演唱。3、体验蒙古族的歌

初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 草原牧歌《美丽的草原我的家》教学案设计

课题：《美丽的草原我的家》学习目标：1.体会歌曲的情绪，感受蒙古族大草原的辽阔宽广，以及蒙古族人民的热情好客、勇猛彪悍.熟悉主题旋律，并能较准确地进行哼唱.通过师生活动，感受蒙古族那达慕大会的男子竞技

初中音乐人音七年级上册第三单元 草原牧歌银杯教学设计

《银杯》教学设计课题：歌曲《银杯》一、教学目标：1、知识与技能目标：1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢 蒙古族音乐。2、过程与方法：能够在理解基础上，声情并茂的背唱歌曲

初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 草原牧歌银杯1

«银杯 ＞〉教学设计杨柳慈济小学马俊教学理念：本课将以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力的课程理念为指导，通过 感受、体验、比较、游戏的教学方法，让学生了解蒙古族人民的风俗人 情及蒙古民歌的重要体裁一一

第三单元草原牧歌《银杯》教学设计-2022—2023学年人音版七年级音乐上册

第三单元草原牧歌《银杯》教学设计教学目标知识与技能.能够用自然、流畅、热情的声音演唱歌曲《银杯》。.初步掌握倚音、滑音的演唱方法，能用载歌载舞的形式表现民间音乐文化。.了解蒙古族短调，区分长调与短调不

初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 草原牧歌教学设计“银杯”赵秦越

泸县云龙镇学校优秀青年骨干教师培养“问题式探究”教学设计备课教师： 赵秦越 所教班级：七年级五班 时间：年—月—日教学内容学唱歌曲《银杯》知识与能力目标欣赏并用模唱的方法学唱歌曲《银杯》，感受、体验

初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 草原牧歌《万马奔腾》教学设计

第三单元草原牧歌第三课时《万马奔腾》一、目标：1、知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，乐于主动了解蒙古族文化，喜欢蒙古族音 乐。2、聆听《万马奔腾》，感受体验蒙古族歌曲的风格；3、能够辨别马头琴的音色。

初中音乐人音七年级上册（2023年新编） 草原牧歌 银杯 牧歌

第三单元草原牧歌第一课时《银杯》《牧歌》一、教学目标1、通过本节课的学习，学生能自然熟练地演唱歌曲《银杯》；2、通过本节课的学习，使学生初步了解蒙古族民歌短调和长调体裁。二、教学重点1、歌曲《银杯》的