初二下册语文罗布泊，消逝的仙湖说课稿设计

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初中语文人教版《罗布泊,消逝的仙湖》说课稿设计

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人教版初二下册语文《罗布泊，消逝的仙湖》教 教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文情怀。教学重点、难点1．学习对比和引用数据的方法。

初二语文下册《罗布泊消逝的仙湖》教案

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八年级语文下册《罗布泊消逝的仙湖》 教学设计

八年级语文下册《罗布泊消逝的仙湖》 优秀教学设计 　　1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。 　　2．感受并理解作者强烈的忧患意识。 　　3．培养科学理性精神和人文情怀。 　　1．学习比照和引用数据的

人教版八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》说课稿

人教版八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》说课稿各位评委，老师：大家好！我今天说课的题目是《罗布泊，消逝的仙湖》。一、教材分析：1、本课在教材中的地位和作用：《罗布泊，消逝的仙湖》是人教版八年级语文下

初中语文人教八年级下册《罗布泊消逝的仙湖》教学设计

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人教版初二下册语文罗布泊消逝的仙湖教学案例

人教版初二下册语文《罗布泊,消逝的仙湖》教学案例  教学目标： 1.了解罗布泊消逝的原因，感受并理解强烈的忧患意识 2.学习报告文学的文体特征，进一步理解课文主题。

《罗布泊,消逝的仙湖》语文教案设计

《罗布泊,消逝的仙湖》语文教案设计 　　一、 整体把握课文内容，培养学生的概括能力和表达能力。 　　二、 学习比照、比喻、拟人、排比等修辞手法的作用。 　　三、 了解罗布泊消失的原因，汲取历史教训;联

罗布泊消逝的仙湖说课稿

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八年级语文下册《罗布泊消逝的仙湖》教学设计范文

八年级语文下册《罗布泊消逝的仙湖》 教学设计范文 　　1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力； 　　2．感受并理解作者强烈的忧患意识； 　　3．学习比照和引用数据的方法； 　　4．培养科学理性精神和人文

人教版八年级语文下册《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计

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