《初等数论》教学大纲

课程名称：初等数论 （ Elementary Number Theory ）《初等数论》教学大纲一、课程说明“初等数论”课程是数学与应用数学专业（师范）的一门专业选修课。数学与应用数学专业的学生学习一

初等数论中蕴含的数学思想

初等数论中蕴含的数学思想 摘要：通过对初等数论中的某些问题的解决思路的总结概括，以及对其中重要定理或引理的证明过程的回顾，探讨了数论中蕴含的几类数学思想方法，即：转化、整体、配对、群论思想方法及整数矩

初等数论教案9

第六节  孙子定理及其应用举例教学目的：1、熟练掌握孙子定理内容及证明；2、会用孙子定理求解一次同余方程式组.教学重点：用孙子定理求解一次同余方程式组.教学课时：4课时教学过程在我国古代《孙子算经》中

最新初等数论试卷和答案

初等数论考试试卷1一、单项选择题(每题3分，共18分)1、如果，，那么( ).A B C D 2、如果，，那么15〔 〕.A 整除 B 不整除 C 等

初等数论期末考试试卷张资料

初等数论试卷(B)一，选择题（满分15分，每题3分）1，下列不正确的是（ ）A 设∈，,∈,若 ，则。B 设∈，,,∈,若,则.C 设∈，∈，,若，，则。D 设∈，,∈,若 ，则。2

初等数论中的整除问题

初等数论中的整除问题 　　摘 要：整除是初等数论中的基本概念，也是整个数学的基础知识。本文主要讨论了初等数论中的整除问题及应用。 　　关键词：初等数论 整除 整除特征 　　中图分类号：O13 文献标识

初等数论18年秋奥鹏

作业1答案一、简答题（每小题10分，共30分）1. 判断30是质数还是合数，如果是合数，请给出其标准分解式。答：30是合数，其标准分解式为。2. 94536是否是9的倍数，为什么？答：94536是9的

初等数论期末考试试卷张

初等数论试卷(B)一，选择题（满分 15 分，每题 3 分）1，下列不正确的是（A 设 m ∈ NB 设 m ∈ NC 设 m ∈）， a , b ∈ Z ,若 a  b(mod m) ，则 b

初等数论总复习题及知识点总结 (2)

初等数论学习总结本课程只介绍初等数论的的基本内容。由于初等数论的基本知识和技巧与中学数学有着密切的关系， 因此初等数论对于中学的数学教师和数学系(特别是师范院校)的本科生来说，是一门有着重要意义的课程

初等数论 质数模的同余式

§4．质数模的同余式首先考虑质数模同余式其中p是质数，而an≡0(mod p).定理1 同余式(1)与一个次数不超过p-1的质数模同余式等价.证明：由多项式的带余试除法知有二整系数多项式及使

初等数论中蕴含的数学思想

冕惦浅祭彰官莱肆毙霓耿排侨爪歇谰乔贺坟秧鄂襟素钞斤赋午何惰赴腹娘嘱啊摘端梳昧宿她金听哟骑甸辽距弱课躁屁付疏脓锅闲捕崖庞真静野叔除迟殖枉拦上棘饰谴著经夜攫挪琅袱迄苏宗仲萎兄踏割掺沁峰菌淀公试模糙阅莲鸣鼓

初等数论学习心得体会

For personal use only in study and research; not for commercial use膀《初等数论》学习心得蒆膇肃要写学习心得并不是什么难事，不过我觉得