读书报告初等数论

《初等数论》读书报告一、书名：《初等数论》(第三版)二、著者：闵嗣鹤 严士健 编三、出版社：高等教育出‎版社四、页数：216页五、内容：第一章 整数的可除‎性内容：§1 整除的概念‎・带余除法§2 

初等数论学习心得

《初等数论》学习心得要写学习心得并不是什么难事，可是我感觉这一次的学习心得又有些不太同样的地方。在选课的时候，我并不盲目跟从，不只是是为了拿学分，我有自己的想法。因为，作为一个即将走向教师讲台的师范

初等数论教学大纲

《初等数论》教学大纲Elementary number theory一、本大纲适用专业数学与应用数学。二、课程性质与目的1. 课程目标初等数论是数学与应用数学专业一门专业选修课。通过这门课的学习，使学

初等数论选讲

初等数论选讲第一讲 整除的概念 带余除法 定义 对于整数和非零整数，如果存在整数使得，则称整除，或称能被整除，记为.此时,又称是的倍数, 是的因数或约数. 如果这样的整数不存在,则称不能整除,或

初等数论课程教学大纲

初等数论课程教学大纲课程英文名称：Elementary Number Theory课程编号：0500380 学分：3 学时：48一、课程教学对象本课程教学对象为数学与计算科学学院数学与应用数学（师范）

初等数论课后习题答案

《初等数论(闵嗣鹤)》习题解答 2010 修改版1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424

初等数论 论文

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论初等数论与小学数学的关系

论初等数论与小学数学的关系——“同余”在小学数学教学中的应用姓名：胡燕尔班级：070214学号：15刚翻开人教版大学本科小学教育专业教材《初等数论》的目录，许多在校 本科小学教育专业的学生，包括我

2初等数论整除

- * - * - 中小学数学中的一些数论问题： - 4.已知: 782 + 8161能被57整除，求证：783 +8163

初等数论教案4

第八节 一次不定方程设a1, a2, , an是非零整数，b是整数，称关于未知数x1, x2, , xn的方程()a1x1 a2x2 anxn = b (1)

初等数论教案6

第二章 同余式第一节 同余的基本概念与基本性质1、定义1 给定正整数m，如果整数a与b之差被m整除，则称a与b对于模m同余，或称a与b同余，关于模m，记为a b (mod m)，此时也称b是a对模

初等数论教案7

第二节  剩余类与完全剩余系第三节 缩系教学目的：1、掌握剩余类与完全剩余系的定义与基本性质；2、掌握缩系的定义与基本性质；3、证明及应用Wilson定理；4、证明及应用Fermat小定理、Euler