相似三角形性质教案

授课班级： 初二（1）班授 课 人： 梁 丹授课时间： 5月17日第四节教学课题; 相似多边形的性质●教材背景：“相似三角形”是指两个三角形之间的一种相互关系，但它与前面学过的“全等三角形”

初中数学相似三角形专项练习题

第18.1课时 相似三角形一．填空题（基础）如图，∽，则它们的对应角分别是与∠___M__,∠与∠___N__，与∠___P__；对应边成比例的是________=_________=______

《相似三角形复习》

《相似三角形复习》教学目标：1.掌握相似三角形的判定和性质，并能灵活利用;蝴蝶型特点的探究，并能以根本图形为突破口解决较为复杂的相似三角形的问题;3.体验几何证明从找可知，从未知找需知，并在可知和需知

相似三角形的判定

- 形状为三角形,且有一个角是60度的彩旗.与同伴交流,你们所画的三角形相似吗 - - 规格要求①: - 与同伴合作,一人先

2019-2020年九年级数学上册课时作业：4.6利用相似三角形测高

2019-2020年九年级数学上册课时作业：4.6利用相似三角形测高一、选择题.1.小刚身高1.7m，测得他站立在阳光下的影子长为0.85m，紧接着他把手臂竖直举起，测得影子长为1.1m，那么小刚举起

相似三角形性质教案

课题：相似三角形的性质作课人：218号一、学习目标：1、知识目标：理解并掌握相似三角形周长的比、对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比、面积的比与相似比的关系。2、能力目标：会运用相似三角形的性质

2021秋九年级数学上册第22章相似形22.2相似三角形的判定1相似三角形及平行线截相似三角形教案新版沪科版

22.2.1 相似三角形及平行线截相似三角形教学目标【知识与技能】掌握平行线截相似三角形有用的结论;能够运用三角形相似的条件解决简单的问题.【过程与方法】经历两个三角形相似的探索过程,进一步发展学生的

相似三角形教案

4.5 相似三角形（一）教学重点： 相似三角形定义的理解和认识。 （二）教学难点： 1.相似三角形的定义所揭示的本质属性的理解和应用； 2.例2后想一想中“渗透三角形相似与平行

九年级数学上册 4.6 利用相似三角形测高教案1 （新版）北师大版

4.6　利用相似三角形测高1.通过测量旗杆的高度的活动，巩固相似三角形有关知识，积累数学活动的经验；（重点）2.灵活运用三角形相似的知识解决实际问题.（难点）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、

相似三角形学案

4. 5相似三角形学案佛山三中初中部 李景顺 审核：八年级数学科组学习目标：掌握相似三角形的定义、表示法，并能根据定义判断两个三角形是否相似。能根据相似比求线段长度和角度。重点：相似三角形的定义及其性

初中相似三角形的实际应用教案

初中相似三角形的实际应用教案一、教学目标进一步了解相似三角形的性质和判定方法；掌握相似三角形的实际应用；通过实际问题的解决，培养学生的思维能力和动手能力。二、教学重难点重点：相似三角形的实际应用。难点

《相似三角形的性质》教学设计

《相似三角形的性质》教学设计一、 情感态度与价值观经历观察、引导、实践、猜测、证明等数学活动过程，开展合情推理 能力和初步演绎推理能力。2・ 能有条理地、清晰地阐述运用自己的观点.二、 过程与方法通过