制取氧气优秀教案

制取氧气优秀教案篇一：制取氧气 教学 《制取氧气》教学 一、教学设计思路分析： 《制取氧气》是人教版化学教科书·九年级上册·第二单元课题3的内容，是本单元的重点内容之一。在历年中考化学实验加试中，也

制取氧气优秀教案

制取氧气优秀教案 《制取氧气》教学 一、教学设计思路分析： 【内容分析】 《制取氧气》是人教版化学教科书·九年级上册·第二单元课题3的内容，是本单元的重点内容之一。在历年中考化学实验加试中，也是重点内

《制取氧气》公开课教案

教案《制取氧气》公开课教案一、引言1.1背景介绍：介绍氧气在自然界中的存在和人类利用氧气的历史。1.2课程意义：阐述制取氧气对于学生学习化学的重要性和现实意义。1.3激发兴趣：通过展示氧气助燃的实验

课题3制取氧气(教案)

课题3 制 取 氧 气杨板中学 黄玉荣【三维目标】一、知识与技能1、了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。2、认识催化剂和催化作用。3、认识分解反应。二、过程与方法通

制取氧气化学教案

教案制取氧气化学教案一、引言1.1氧气在自然界中的存在和作用1.1.1氧气是地球大气层的重要组成部分，对生物的呼吸和新陈代谢至关重要。1.1.2氧气能支持燃烧，因此在工业上有着广泛的应用。1.1.3

用高锰酸钾制取氧气教案

用高锰酸钾制取氧气教案。教学目标了解高锰酸钾的物理性质和化学性质了解和学习高锰酸钾制氧气的实验方法掌握合理使用实验仪器及化学试剂的方法通过实验了解化学反应及反应原理实验原理高锰酸钾分解制氧反应式为：2

制取氧气教案

第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气第1课时 一、 教学设计思路： “制取氧气”课题是是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取实验,本课题的编写意图是让学生能够自己动手

化学《制取氧气》教案

化学《制取氧气》教案一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的化学《制取氧气》教案，希望能帮助到大家!人

化学《制取氧气》教案

化学《制取氧气》教案1.1 课程背景1.1.1 氧气作为化学实验中的重要气体，其制取方法在初中化学课程中占据重要地位。1.1.2 通过学习制取氧气，学生可以掌握实验室制取气体的基本技能，提高实验操作能

制取氧气实验教案

制取氧气实验教案一、实验目的本实验的主要目的是通过制取氧气的过程，让学生深刻理解氧气在日常生活中的作用，同时锻炼学生的实验操作能力和观察分析能力。二、实验原理氧气（O2）是一种无色无味的气体，是空气中

制取氧气教案二

《制取氧气》教案二　　制取氧气　　教学目标：　　（一）知识与技能　　、了解实验室制取氧气的反应原理、实验装置、实验操作。　　2、了解实验室中制取气体的思路和方法。　　（二）过程与方法　　、

制取氧气教案一

《制取氧气》教案一　　　　　　　　制取氧气　　教材分析：　　本节是典型的物质制取，是在上节学习《题3制取氧气》（第一时）的基础上，对实验室制取氧气的原理进行复习，对实验室用n4制取氧气的实验