制取氧气教学设计

3. 2制取氧气教学内容:义务教育课程标准实验教科书（科粤版）化学九年级上册第三 单元第二节《制取氧气》。背景分析：《制取氧气》课题是科粤版《义务教育课程标准实验教科书•化 学》（九年级）第三单元第二

课题3制取氧气教学设计案例

课题3制取氧气教学设计案例一、教材分析【案例章节】《义务教育课程标准实验教科书（人教版）》第二单元 我们周围的空气 课题三 氧气（第一课时）【内容分析】本课题是在学习本单元课题二《氧气》的基础上产生

制取氧气教学设计

《制取氧气》教学设计教材分析：本课题是《课程标准•化学》九年级人教版上册第二单元课题3的教学内容。第二单元作为教材的一个初步认识化学的篇章，是学生具体地从化学的角度出发，学习和研究有关物质（包括组成、

制取氧气 教学设计

课题3制取氧气课题分析本课题内容可以分为两部分，一部分是【实验25】、【实验26】及分解反应，另一部分 是活动与探究，由学生制取氧气并试验氧气的性质。本课题是学生开始学习化学以来第一次接触到具体气体物

制取氧气教学设计

制取氧气成都高新和平学校 刘珊教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）化学九年级上册第二单元第37-41页“制取氧气”。背景分析：《制取氧气》课题是人教版《义务教育课程标准实验教科书·化

制取氧气 教学设计

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制取氧气教学设计

制取氧气课时：三课时课型：新授课教学目标：掌握用氯酸钾制取氧气的方法掌握分解反应的概念通过实验法，培养学生合作探究的能力培养学生养成良好的实验操作习惯教学重难点：重点：氯酸钾制取氧气的方法及分解反应的

制取氧气第二课时 教学设计

课题3制取氧气第二课时教学目标：知识与能力：1.概括叙述制取氧气两种方法（分解过氧化氢溶液和 加热高锌酸钾）的实验用品、过程、实验现象、原理、 注音事第等.版述傩此前的作用和性质。.运用分解反应的概

制取氧气教学设计.doc

制取氧气教学设计阿荣旗第四中学 李妙英一、教材分析本课题是《义务教育课程标准实验教科书·化学》（粤教版）九年级上册第三章第二节的内容，在课本第71——77页。本课题内容包括工业制氧和实验室制

制取氧气教学设计

制取氧气教学设计【教材分析】本节课选自人教版初中化学化学（九年级上册）第二单元课题3.氧气是初中阶段化学学习的第一种详细的化学物质。之所以把氧气作为第一个学习的物质，是因为氧气和人们的生活息息相关,而

初中化学制取氧气教学设计教案

初中化学《《制取氧气》教学设计教案》  一、教学目标1、知识目标：掌握实验制取氧气的反应原理；理解分解反应及其化合反应的区别；了解氧气的工业制法；了解催化剂和催化作用的概念。 2

高锰酸钾制取氧气教学设计

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