《制取氧气》教学反思

《制取氧气》翻转课堂教学反思:课堂教学中“合作学习”的问题与反思【摘要】合作是一种比知识更重要的能力，它越来越成为当代人的一种重要素 质，受到大家的青睐。长期以来，我国传统的教学模式不利于学生主体作用

《制取氧气教学》课件

- 《制取氧气教学》ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 制取氧气基础知识制取氧气的实验器材与试剂制取氧气的实验操

《制取氧气》说课稿

《制取氧气》说课稿 《制取氧气》这一课应该教呢?下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于《制取氧气》说课稿希望能够帮到您 各位老师、同学大家好今天我说课的内容是“制取氧气”这是义务教

《制取氧气》公开课教案

教案《制取氧气》公开课教案一、引言1.1背景介绍：介绍氧气在自然界中的存在和人类利用氧气的历史。1.2课程意义：阐述制取氧气对于学生学习化学的重要性和现实意义。1.3激发兴趣：通过展示氧气助燃的实验

《实验室制取氧气》化学教学反思

《实验室制取氧气》化学教学反思 《实验室制取氧气》化学教学反思 　　1、为什么要检查装置的气密性？ 　　答：如果装置的气密性不好，会影响到实验结果，如收集不到氧气或收集的氧气不纯。 　　2、装有药品的

制取氧气教学心得

制取氧气教学心得 体会心得：一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。《制取氧气教学心得》一文希望能帮助您解决心得体会写作相关帮助，也可以访问“教学心得体会”专题。  篇一

制取氧气-学情及教学效果诊断表

制取氧气-学情及教学效果诊断表基本信息姓 名吕占海所在省（自治区、直辖市）黑龙江省所在地市齐齐哈尔市所在区县讷河市所在学校拉哈镇中心学校所教学段初中所教学科化学所教年级九年级教学单元题目我们周围

实验室用高锰酸钾制取氧气教学设计与反思

螇For personal use only in study and research; not for commercial use螇蚂实验室用高锰酸钾制取氧气蚁一、背景分析袈（一）教学内容袆《义

人教版九年级化学上册《制取氧气》教学案设计

第二单元 我们周围的空气课题 3 制取氧气第1课时一、教学设计思路：“制取氧气”课题是是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取实验 ,本课题的编写意图是让学生能够自己动手探究 ,综合练习化学实

《制取氧气（1）》分层作业设计

《制取氧气(1）》分层作业设计小南沟初中 徐天堂A层次1、以下关于氧气获得方法的表达,错误的选项是（ ) A.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 B.工业上从液态空气中得到氧气的

《制取氧气》教学反思

《制取氧气》教学反思　　一、对【实验2-5】、【实验2-6】过氧化氢分解和二氧化锰催化作用的改进　　1．加热分解的实验，可以考虑适当增加过氧化氢溶液的浓度，将5%的过氧化氢溶液改为10%的过氧化氢溶液

初中化学《制取氧气》教学分析报告

袆《制取氧气》教学设计蒃项广螀教材分析：虿本课题内容可以分为两部分，一部分是【实验2-5】、【实验2-6】、【实验2-7】及学习另一种主要的化学反应———分解反应；另一部分是活动与探究，由学生制取并实