实验室制取氧气的教学设计

- 课题3、制取氧气 （第一课时） - - 教学设计： - 教学目标与解读： 初步学习在实验室制

《制取氧气》教学设计思路

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《制取氧气》教学设计

《制取氧气》课题翻转课堂教学设计学校：兴宁市沐彬中学 姓名：罗燕兰 授课班级：肇庆市颂德学校初二(4)班一、教学目标.知识目标：(1)了解实验室中加热高锌酸钾制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化

《实验室制取氧气》教学设计

课题三《 HYPERLINK "http://www.baidu.com/s?wd=%CA%B5%D1%E9%CA%D2%D6%C6%C8%A1%D1%F5%C6%F8&rsp=3&oq=%D6%C6

实验室用高锰酸钾制取氧气教学设计与反思

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实验室制取氧气教学设计

实验室制取氧气教学设计教学地位：实验室制取氧气是基本的气体制取实验， 后面学习二氧化碳和氢气， 其中的装置气密性 检查、，装置的组装和拆除、改进等都要以本节知识打基础。1、了解催化剂的概念，指导二氧化

制取氧气教学设计案例

制取氧气教学设计案例一、教学设计思路课题分析“制取氧气”课题是人教版《义务教育课程标准实验教科书•化学》（九年级）第二单元 课题3的内容。本课题是学生练习了实验基本操作后接触到的第一个气体制取实验,有

《制取氧气》优秀教学设计范文

《制取氧气》优秀教学设计范文《制取氧气》优秀教学设计1教学目标：（一）知识与技能1、了解实验室制取氧气的反应原理、实验装置、实验操作。2、了解实验室中制取气体的思路和方法。（二）过程与方法1、通过对实

《制取氧气》教学设计思路

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制取氧气教学设计案例

制取氧气教学设计案例   一、教学设计思路    1.课题分析    “制取氧气”课题是人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学》(九年级)第二单元课题3的内容。本课题是学生练习了实验基本操作后接

高锰酸钾制取氧气 教学设计

第二单元我们周围的空气课题1 制备氧气（课时1）制备氧气教学设计姓名：罗开敏年级：2013级制取氧气（第一课时）【教材分析】“制取氧气”课题是人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学》（九年级）第二单

《制取氧气》教学设计翟雪平

制取氧气(课时1)学习目标 1.通过学习氧气的实验室制取，使学生初步认识反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法。 2.通过自己动手实验，练习常用的实验基本操作并记住实验室制取氧气