制取氧气教案3粤教版九年级上

3．2 制取氧气（两课时）第一课时 催化剂 用过氧化氢制取氧气一、主要内容①催化剂的概念；②实验室用过氧化氢制取氧气的方法和原理。二、学习目标要求（一）知识与技能1．能说出催化剂的定义（了解），

化学九年级上册32制取氧气教案3粤教版

3.2 制取氧气教学目的 了解催化剂的概念。直到二氧化锰在分解过氧化氢反应中的催化作用。 理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。 掌握实验

制取氧气教案2粤教版九年级上

制取氧气一、教学目标培养学生动手制取气体操作能力和科学探究能力二、重点难点制取氧气的操作步骤，学生动手制取氧气。三、教具大试管、酒精灯、水槽、铁架台、带导管的橡胶塞、药匙、棉花、高锰酸钾等四、教学过程

制取氧气教案3新人教九年级上

制取氧气教案【教学目标】 1、知识与技能： (1)了解实验室中制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法； (2)练习连接仪器的操作，学习检查装置的气密性，动手制取氧

化学九年级上册32制取氧气教案2粤教版

3.2 制取氧气教学目的 了解催化剂的概念。直到二氧化锰在分解过氧化氢反应中的催化作用。 理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。 掌握实

科粤版九年级化学教案设计32制取氧气

科粤版九年级化学授课设计设计：3.2制取氧气制取氧气（第二课时）授课目标1、知识目标①初步学会实验室制取氧气的方法。实验氧气的化学性质②练习连结仪器的基本操作，着手制取氧气2、过程与方法经过实验进一步

化学九年级上册32制取氧气教案粤教版

课题3 制取氧气目标要求：1、知识与技能：了解实验室制氧气的反应原理、实验装置、实验操作。2、过程与方法：通过探究氧气的制法，认识催化剂和催化作用，掌握探究过程。3、情感态度与价值观：通过对催化剂

制取氧气同步练习2粤教版九年级上

达标测试我夯基 我达标1.下列有关催化剂的说法中正确的是( )A.二氧化锰可使氯酸钾在较低温度下产生氧气 B.催化剂能加快物质的反应速率C.二氧化锰是所有反应的催化剂D.加入二氧化锰可使氯酸钾

九年级化学第二单元课题3制取氧气精品教案人教新课标版

课题3 制取氧气【教学目标】1、了解实验室制取氧气的主要方法、原理和实验装置，认识催化剂及催化作用，初步学习自主设计装置、制取氧气并验证氧气的性质。2、通过对碳、铁在氧气中燃烧实验的探究，进一步认识

制取氧气同步练习1粤教版九年级上

制取氧气1. 飘尘是物质燃烧时产生的粒状飘浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的二氧化硫、氧气接触时，二氧化硫会部分转化为三氧化硫，使空气的酸度增加。飘尘所起的作用可能是　A.氧化剂　　　　　　 B.

化学粤教版制取氧气同步练习九年级上

3.2<制取氧气> 同步练习我夯基 我达标1.下列有关催化剂的说法中正确的是( )A.二氧化锰可使氯酸钾在较低温度下产生氧气 B.催化剂能加快物质的反应速率C.二氧化锰是所有反应的催化剂 D.

九年级化学上册 3.2 制取氧气3精品教案2 粤教版

3.2 制取氧气教学目的 了解催化剂的概念。直到二氧化锰在分解过氧化氢反应中的催化作用。 理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。 掌握实验