《制取氧气》说课稿

《制取氧气》说课稿 《制取氧气》说课稿1（1254字）　　说课　　本课题内容分为两部分。第一部分是是实验室制取氧气的反应原理。　　第二部分是活动与探究。为拓展学生视野，丰富学生的课外知识，教材还特意介

化学《制取氧气》教案

化学《制取氧气》教案 　　 人教版九年级上册化学《制取氧气》教案　　 教学目标　　 知识与技能：　　 (1)了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。　　 (2)练习连

课题3制取氧气

- 第一课时 - 思考1：我们知道氧气有许多用途，那么我们如何制取氧气呢？ - 实验室制取氧气的方法 1、加热氯酸钾

制取氧气知识点

制取氧气知识点课题3　制取氧气催化剂与催化作用　　在化学反应里能够改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。1.“改变”有双重含义，即“加

制取氧气教案二

《制取氧气》教案二　　制取氧气　　教学目标：　　（一）知识与技能　　、了解实验室制取氧气的反应原理、实验装置、实验操作。　　2、了解实验室中制取气体的思路和方法。　　（二）过程与方法　　、

制取氧气教案一

《制取氧气》教案一　　　　　　　　制取氧气　　教材分析：　　本节是典型的物质制取，是在上节学习《题3制取氧气》（第一时）的基础上，对实验室制取氧气的原理进行复习，对实验室用n4制取氧气的实验

初三上册化学制取氧气测验题及答案

初三上册化学制取氧气测验题及答案下列说法正确的是 ()加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气C.为了便于运输 , 把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中D.二氧化锰

制取氧气 教学设计

课题3制取氧气课题分析本课题内容可以分为两部分，一部分是【实验25】、【实验26】及分解反应，另一部分 是活动与探究，由学生制取氧气并试验氧气的性质。本课题是学生开始学习化学以来第一次接触到具体气体物

制取氧气1

课 题JL气的制技备课时间授课时间 课型新授课学生出勤全全教学目标知识与技能1、 了解催化剂的概念，知道二氧化镒在分解过氧化氢反应中的催化作用。2、 理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。3、 掌握

制取氧气 教学设计

《制取氧气》教学设计一、教学设计思路分析：【内容分析】《制取氧气》是人教版化学教科书•九年级上册-第二单元课题3的内容，是本单元的重 点内容之一。在历年中考化学实验加试中，也是重点内容。本课题是学生第

制取氧气教学设计

《制取氧气》教学设计教材分析：本课题是《课程标准•化学》九年级人教版上册第二单元课题3的教学内容。第二单元作为教材的一个初步认识化学的篇章，是学生具体地从化学的角度出发，学习和研究有关物质（包括组成、

人教版九年级化学 第二单元 课题3 制取氧气 练习题精选附答案

人教版九年级化学 第二单元 课题 3 制取氧气 练习题精选附答案课题 3 制取氧气一、选择题：1．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）2．做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不