赤壁赋获奖优秀教案.doc

赤壁赋获奖优秀教案　　赤壁赋获奖优秀教案【教学设想】《赤壁赋》文笔优美，文采飞扬，骈散结合。写景部分精警凝练，形象鲜明。议论部分自由豪放，恣肆雄健。许多句子都是流传千古的名句，特别便于学生诵读。因此，

赤壁赋理解性默写

- 赤壁赋理解性默写 - 赤壁赋简介赤壁赋的默写技巧赤壁赋默写示例赤壁赋默写常见错误与纠正赤壁赋默写的意义与价值 - 赤壁赋简介

苏轼赤壁赋原文

苏轼《赤壁赋》原文 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌

《赤壁赋》练习题

练习题1．下面加粗字注音全部正确的一组是[　　　 ]A．举酒属客（zh(）　　　　　　　　　 冯虚御风（f6ng）B．桂棹兮兰桨（zhu#）　　　　　　 遗世独立（y0）C．嫠妇（l0）　　　　　　　

前赤壁赋ppt课件

- 苏轼（1037－1101）,北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。苏洵子。嘉祐进士。与父洵、弟辙合称“三苏”。 - 最浪漫的诗人 　最豪放的词家

赤壁赋原文及翻译

赤壁赋原文及翻译赤壁赋原文及翻译1 作品简介 《前赤壁赋》是宋代大文学家苏轼于宋神宗元丰五年（1082年）贬谪黄州（今湖北黄冈）时所作的赋。此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所

《赤壁赋》教学设计

《赤壁赋》教学设计一、设计指导思想和理论依据 指导思想：坚持“以学生为主体”的教学思想，通过学生在教学中探索和教师点拨相结合，达到探究性学习的最大成效。在整个教学过程中，采取探究、讨论、答疑、实

高中语文赤壁赋原文及翻译

高中语文赤壁赋原文及翻译 　　北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，后人称之为《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，都是中国古代文学史上的名篇。接下来学习啦我为你整理了中学语文赤壁赋原文及翻译，一起来看看吧。

高中赤壁赋原文及译文

高中赤壁赋原文及译文 　　《赤壁赋》原文　　壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天

高中语文文言文苏轼赤壁赋原文与译文

苏轼《赤壁赋》原文与译文原文：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之

《赤壁赋》原文及译文

- 《赤壁赋》 - 壬(rén)戌 (xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属（zhǔ）客，诵明月

苏轼《赤壁赋》原文及翻译

苏轼《赤壁赋》原文及翻译 　　《赤壁赋》原文　　壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属(zhǔ)客，诵明月之诗，歌窈(yǎo)窕(tiǎo)之章。少(shǎo)焉，月