高中语文必背古诗词前赤壁赋

高中语文必背古诗词：前赤壁赋 前赤壁赋苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白

前赤壁赋优秀教案

《前赤壁赋》教案一、教学目标1、 了解文中苏轼情感变化的过程2、 体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辩使自己走出悲情，从而感受苏轼乐观旷达的情怀3、 感悟文中蕴含的人生哲理二、教学重点难点1、 解读苏

高中语文 6 前赤壁赋教案2 北师大版必修4

前赤壁赋 一、教材分析：《赤壁赋》一文属文赋，文质兼美，音韵和谐，乃苏轼之传世

大学语文前赤壁赋赏析

大学语文前赤壁赋赏析 大学语文前赤壁赋赏析 　　《前》以四字六字为多，几同于“四六文”。读之于整饬中见参差，整齐中显自由。这样既显示了传统赋体那种特质和情韵，却又做到保留而不拘泥，讲究又不为束缚。 　

贾勇语文：前赤壁赋

贾勇语文：前赤壁赋①苏轼壬戌之秋⑵，七月既望⑶，苏子与客泛舟，游于赤壁之 下。清风徐来⑷，水波不兴⑸。举酒属客⑹，诵明月之诗⑺, 歌窈窕之章⑻。少焉⑼，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间皿。 白露横江口口

2014高一年高中语文北师大版必修4前赤壁赋教案

前赤壁赋【讲解】    《赤壁赋》，亦称《前赤壁赋》，因苏轼在黄州时先后写过两篇《赤壁赋》，故以前后区分。    《前赤壁赋》写于元丰五年(1082)七月，这时苏轼谪居黄州已近四年。作者无辜遇害，

前赤壁赋教案3苏教版必修一

《前赤壁赋》教案3[苏教版必修一] 《前赤壁赋》教案 一、教学目标  1、 了解文中苏轼情感变化的过程。  2、 体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辩使自己走出悲情，从而感受

前赤壁赋ppt课件

- 苏轼（1037－1101）,北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人。苏洵子。嘉祐进士。与父洵、弟辙合称“三苏”。 - 最浪漫的诗人 　最豪放的词家

前赤壁赋人教版教案

前赤壁赋人教版教案 　　苏轼通过各种艺术手法表现自己坦荡的胸襟，苏轼只有忘怀得失，胸襟坦荡，才能撰写出“文境邈不可攀”的《赤壁赋》来。让我们一起来看看吧，下面是帮大家的前赤壁赋人教版，希望大家喜欢。

前赤壁赋

【原文】 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。 已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者

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前赤壁赋教案　　1、掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色。　　2、了解文中苏轼情感变化的过程。体会苏轼由乐转悲再转喜的情感历程。　　3、感受苏轼乐观旷达的情怀;感悟文中蕴含的人生哲理。1、理清本

高中语文 6 前赤壁赋教案1 北师大版必修4

前赤壁赋【课型】教读课【教学目标】1、知识目标：熟读并背诵课文，了解作者、写作背景和赋的相关内容，积累重要的文言知识，这是课标中对课文最初浅层次的要求，是感悟作者感情的前提条件。2、能力目标：合作学习