小班数学活动优秀教学设计-剥毛豆

小班数学活动优秀教学设计:剥毛豆　　活动目标： 　　1、幼儿学习对毛豆荚进行数的抽象，能将含有不同数量豆粒的豆荚进行归类。 　　2、幼儿愿意帮助炊事员剥毛豆，体验并探索其中的数学知识和技能。 

《毛豆宝宝》教案

《毛豆宝宝》教案 　　 　　【活动设计】 　　 　　孩子对周围的世界都充满好奇。蔬菜是怎样生长的？白菜是长在地上还是树上的？长豆为什么是长的？扁豆为什么是扁的？面对幼儿如此多的问题，怎样才能让幼儿的好

小班科学教案：毛豆娃娃

小班科学：毛豆娃娃活动目标：1、能仔细认真的观察毛豆，认识毛豆的主要特征。.能尝试动手剥毛豆，大胆讲述自己的观察结果。.激发幼儿探究事物的兴趣。活动准备.带荚毛豆4筐、四个大纸盘；人手一个小纸盘活动过

毛茸茸的毛豆小班科学教案

毛茸茸的毛豆小班科学教案 活动目标： 1、能仔细认真的观察毛豆，认识毛豆的主要特征。 2、尝试大胆讲述自己观察的结果。 活动准备： 毛豆，碟子若干。

小班科学教案：毛茸茸的毛豆

小班科学教案：毛茸茸的毛豆小班科学教案：毛茸茸的毛豆1活动目标：1.能仔细认真的观察毛豆，认识毛豆的主要特征。2.尝试大胆讲述自己观察的结果。3.培养幼儿观察能力及动手操作能力。4.充分体验“科学就在

毛豆娃娃的教案范文

毛豆娃娃的教案范文 　　 　　【活动目标】 　　 　　1、能仔细认真的观察毛豆，认识毛豆的主要特征。 　　 　　2、尝试大胆讲述自己观察的结果。 　　 　　【活动准备】 　　 　　毛豆，碟子若干。 　

毛豆的成长作文范文

毛豆的成长作文范文 　　新学期，我们二（6）班的生态园又开始播种了，这次我们种的蔬菜是毛豆。 　　毛豆是我们杭州地区很常见的一种农作物。它喜欢温热干燥的生长环境，对土质的要求也不高，所以是一种比拟容易

幼儿园科学教案：毛茸茸的毛豆通用

幼儿园科学课程计划：毛毛的毛豆1，可以仔细观察毛豆，了解毛豆的主要特点。2.尝试谈论您的观察结果。活动准备1.毛豆，很多菜。活动程序首先，对毛豆的外部特征的初步认识：1.让孩子们触摸他们，然后猜测老师

幼儿园毛豆朋友教案

教案幼儿园毛豆朋友教案一、引言1.1设计意图：通过引入毛豆这一主题，引发幼儿对自然界的兴趣，培养他们的观察力和想象力。1.2适用年龄：4-6岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1毛豆的生

作文大全_采毛豆作文

采毛豆作文采毛豆作者：桐乡市实验小学教育集团北港小学２０６班孙骁前天，阴转小雨１８度——２０度，叔叔带我去乡下玩。路上，我发现了一件奇怪的事情，车前窗上的水珠既然能往上流，我问妈妈：“车窗上水

观察毛豆300字作文

观察毛豆300字作文 　　今天，老师让我们剥豆子。老师拿出了一袋豆子，大家七嘴八舌地说开了：“是毛豆!是毛豆!不对!是豌豆!……”老师说：“这是毛豆，也叫黄豆。” 　　毛豆摸上去毛茸茸、硬邦邦的，毛豆

小班科学教案：毛豆娃娃

小班科学教案：毛豆娃娃【活动目标】1、能仔细认真的观察毛豆，认识毛豆的主要特征。2、尝试大胆讲述自己观察的结果。【活动准备】毛豆，碟子若干。【活动过程】一、初步感知毛豆外部特征：1、请小朋友用手摸一摸