浙江省奉化中学高中政治 第7课时《马克思的剩余价值理论》教学设计 新人教版选修

第7课时 《马克思的剩余价值理论》的教学设计一、教学目标了解马克思主义的剩余价值理论基本内容和意义。理解“剩余价值”理论的重大意义。二、教学重点难点理解“剩余价值”理论的重大意义三、教学过程第7课时

剩余价值理论对我国市场经济的指导意义（5篇）[修改版]

第一篇：剩余价值理论对我国市场经济的指导意义【剩余价值理论对我国市场经济的指导意义】（一）剩余价值是促进技术进步推动社会主义物质文明和精神文明，实现社会主义本质的有力手段从剩余价值的自然属性和商品经济

高中政治 2.3《马克思的剩余价值理论》精品教案 新人教版选修2

2013学年高二政治 2.3《马克思的剩余价值理论》精品教案 新人教版选修2章节课题课型讲学时间专题二 马克思主义经济学的伟大贡献第三课时 马克思的剩余价值理论新授教学内容教 、学方法【学习目标】了

高中政治 2.3马克思的剩余价值理论课件 新人教版选修2

- 3　马克思的剩余价值理论 - 1.知识目标识记剩余价值的生产、实现、分割及剩余价值理论的意义。2.能力目标通过对剩余价值理论的分析,培养透过现象认识事物本质的能力。3

高中政治 23马克思的剩余价值理论规范训练 新人教版选修2

第三框 马克思的剩余价值理论【考查清单】考查知识点对应题号启发剩余价值的生产1、2、3、5、6、10剩余价值的实现7剩余价值的分割4剩余价值理论的意义8、9A级　基础达标1．剩余价值是

高中政治 专题二 第3课时 马克思的剩余价值理论同步学案 新人教版选修2

第3课时　马克思的剩余价值理论【学习目标】　明确马克思的剩余价值理论的重要地位和意义。要清楚剩余价值的生产、实现及分割，明确获取剩余价值是资本主义经济的实质，坚定走社会主义道路的信心。一、剩余价值的生

【学习方略】2014版人教版政治选修2 专题2.3 马克思的剩余价值理论课时训练

【学习方略】2014版高中政治 专题2.3 马克思的剩余价值理论课时训练 新人教版选修2【基础达标】 1.个别企业加强工人劳动强度而多得的价值部分属于　(　　)A.剩余价值 B.绝对剩余价值C.相对剩

高中政治专题二第三节马克思剩余价值理论同步训练新人教版选修2

专题二第三节马克思剩余价值理论一．单选题1．剩余价值的产生(　　)①是在资本主义生产过程中　②是在流通过程中资本家的贱买贵卖　③是在生产过程和流通过程中　④是雇佣工人的劳动创造的A．①④ B

马克思主义基本原理概述第十三讲 资本主义之谜——剩余价值理论

- - 第十三侪贵主或之谜剩会价值理论 - - 第十三资主之键—一剩佘价值理论主要内容、资本主义经济制度的产生劳动力成为商

高中政治 2.3马克思的剩余价值理论同步训练 新人教版选修2

训练3　马克思的剩余价值理论一、选择题1．在资本主义企业中，雇佣工人进行劳动，劳动成果归资本家所有，资本家付给工人工资。资本主义工资是

高中政治 专题2.3 马克思的剩余价值理论课时训练 新人教版选修2

【学习方略】2014版高中政治 专题2.3 马克思的剩余价值理论课时训练 新人教版选修2【基础达标】 1.个别企业加强工人劳动强度而多得的价值部分属于　(　　)A.剩余价值 B.绝对剩余价值C.相对剩

高中政治 专题二 第三框 马克思的剩余价值理论应用 创新演练 新人教版选修2

【三维设计】2013高二政治 专题二 第三框 马克思的剩余价值理论应用 创新演练 新人教版选修2一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．商业利润和银行利润的真正来源是