剪纸说课稿国创新说课大赛教学设计

剪纸说课稿各位评委老师大家上午好。我是一名中职校的美术教师。本次我说的是学前教育专业手工课程中的《剪纸》课。手工是一种培养创造意识、动手能力的教育活动，是学前教育专业学生必备的岗位应用能力之一。今天我

五年级语文教案-《姥姥的剪纸》教学设计

五年级语文教案——《姥姥的剪纸》教学设计 　　第一课时　　教学要求：　　1、能正确、流利、有感情的朗读课文。　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。　　3、凭借具体的语

湘教版美术四年级上册《剪纸故事》教学设计

《剪纸故事》教学设计课程名称《 剪纸故事》授课人xxx学校名称博白县亚山镇中心小学 教学对象四年级科 目美术课时安排一课时一、教材分析这是一节融剪、刻、说为一体的剪纸课课，表现内容以人物为主。要求学

剪纸教学计划

剪纸教学方案一、教学剪纸的意义剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。孩子们对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就 可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀 代替笔

小学剪纸教学计划

小学剪纸教学方案 　　是课程设置的整体规划，对学期、学年、假期进展划分。下面我们来看看小学剪纸教学方案，欢迎阅读借鉴。 　　本学期根据学校的详细情况有方案有目的地展开剪纸活动课，加强调动学生的极积性，

有趣的剪纸教案设计

教案有趣的剪纸教案设计一、引言1.1剪纸艺术的起源与发展1.1.1剪纸最早起源于中国汉代，是民间艺术的一种重要形式。1.1.2剪纸艺术在明清时期达到了鼎盛，广泛应用于民间习俗和节日庆典。1.1.3剪

新中国剪纸艺术的发展状况教学设计

新中国剪纸艺术的发展状况教学设计一、活动目标：1、了解新中国成立后剪纸艺术的发展概况；2、知道剪纸艺术取得长足发展的根本原因；3、对学生进行美育教育；二、活动重难点：活动重点：了解新中国成立后剪纸艺

折叠与剪纸教学设计(共7页)

《剪纸的基本折叠方法和剪法》教学设计 设 计 者 赵恒超 单位（学校） 薛城舜耕中学 授课年级 七年级12班 2014年3月25日第5节一、教材分析： 此课题是为学

《折叠剪纸》教学设计（肖晓阳）

《折叠剪纸》教学设计（肖晓阳）福建教育学院2013年“精彩一课”教学设计 设计人:肖晓阳 部门:理科研修部 课程名称 计划学时 1学时(45分钟) 折叠剪纸 课程模块 专业能力,实践类, 1.了解剪纸

人教版小学美术二年级上册对折剪纸教学设计

对折剪纸教学内容：对折剪出有趣的图形，拼贴一幅画。教学目标：1、了解对称图形，感受对称美。2、学习简单的对折剪纸方法，用对折剪纸的方法剪出有趣的图形。3、培养学生的审美能力及动手制作能力，体验制作的乐

幼儿手工课有趣剪纸教案设计及教学反思

幼儿手工课有趣剪纸教案设计及教学反思一、活动目标：1、引导幼儿初步感受剪纸的特点、生动的形象和夸张变形的造型等。2、了解剪纸是中国特有的民间特色，激发幼儿的民族自豪感。鼓励幼儿大胆创作。二、活动准备:

手工制作之剪纸教学教案

手工制作之剪纸教学教案随着科技的发展和智能化的进步，手工制作似乎成了一种被越来越忽视的技能。手工制作不仅可以培养我们的动手能力和耐性，还可以让我们享受到创造的乐趣和充实的感觉。在这份教案中，我们将一起