《皮影剪纸》教学设计

皮影剪纸执教者：奉贤区实验中学 马 俊教学课时：一教时教学目标：知识与技能：通过观看影片、资料，了解什么是皮影戏及皮影剪纸；过程与方法：让学生了解剪纸与皮影戏的关系；并通过四个思考题让学生掌握剪 纸皮

姥姥的剪纸教学设计

姥姥的剪纸教学设计　　剪纸不光展示了姥姥高超的剪纸技艺，更体现了姥姥对作者的疼爱牵挂，寄托了作者对姥姥的思念和依恋，以下是整理的姥姥的剪纸教学设计，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!　　姥姥的剪纸教

姥姥的剪纸教学设计

姥姥的剪纸一．导课：1.多媒体出示剪纸图片。同学们，在上课之前，老师想先请大家欣赏几幅图片。这是什么？剪纸是我国的一项传统艺术，一把普普通通的剪刀，几张普普通通的材质，在技艺高超的剪纸艺人手中，便能焕

《中国剪纸艺术》课件

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剪纸社团教学计划

剪纸社团教学计划授课教师：刘毅课程类型：艺术剪纸授课时间：每周三下午课外活动 授课对象：1—6年级个别学生（社团成员） 一、课程的提出： 陶行知先生曾经说过：“处处是创造之地，时时是创造

剪纸活动教学设计

剪纸活动教学设计 　　1．技能目标：让学生能够剪出连续的对称图案。 　　2．认知目标：通过观察图形的形成过程，找出规律。初步培养学生的形象思维，帮助学生建立初步的空间观念。 　　3．情感目标：在剪纸活

《姥姥的剪纸》教学设计

《姥姥的剪纸》优秀教学设计 　　作者他和姥姥的感情非常深厚，他的姥姥最拿手的是剪纸，为了表达他对姥姥的深切思念之情，而写了这篇文章，下面是由为大家准备的《姥姥的剪纸》优秀，喜欢的可以收藏一下!了解更多

《有趣的剪纸娃娃》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《有趣的剪纸娃娃》课程标准九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面： （一）陶冶学生的情操，提高审美能力；（二）引导学生参与文化的传 承和交流；（三）

《剪纸中的阳刻和阴刻》教学设计

《剪纸中的阳刻和阴刻》教学设计人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书第七册第20课执教者：大连市中山区虎滩小学 张梅杰教材分析：这节课是属于“设计·应用”领域。以我国民间美术中的剪纸为基础，使学生

《剪纸团花》教学设计

剪纸团花一'教学目标. 了解团花剪纸的有关知识。.学会团花形剪纸的制作方法，包括折的方法、纹样设计的方法及剪的方法。.体验剪纸活动的乐趣，继承和发扬传统剪纸艺术。二' 重点难点.重点：团花形剪纸的基本

人物剪纸教学设计

人物剪纸教学设计一、教学目标1、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。2、了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感。3、锻炼语言组织和口头表达能力。教学重点：掌握剪、刻人物的基本方法和步骤

教学设计-剪纸团花

《剪纸——团花》教学设计课 题: 苏教版劳动与技术三年级上册《剪纸——团花》教材分析：剪纸，作为一种民族手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点；剪纸，作为一种美育的手段，对启发少儿的想象力