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教师个人教学反思通用15篇

教师个人教学反思通用15篇 教师个人教学反思1  之前请假,将课调至今天来上,正好将《容积和容积单位》例5、例6两课时一起上完。本以为连上两节数学课孩子们应该已经有些疲累或是感觉无趣,结果孩子们始终热

《20以内加减混合运算》教学反思

《20以内加减混合运算》教学反思 [《20以内加减混合运算》教学反思]《20以内加减混合运算》教学反思教师:刘洁本节课是巩固已经学过的加减混合运算知识,同时将数的运算范围扩大,让孩子们学会20以内的加

分数加减混合计算教学反思[1]

分数混合运算教学反思 《分数加减混合运算》是一节计算课,我觉得计算题的教学因突出学生的独立探索,操作发现,总结规律等各种数学思维能力的培养.本节课的教学重点难点:通过自主探究学会加减混合计算的解题方

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五年级下数学教学反思分数加减混合运算五年级下数学教学反思分数加减混合运算五年级下数学教学反思-分数加减混合运算人教版新课标分数加减混合运算,向来被老师们认为没有什么难点,但是学生很难掌握好,计算的正确

小学数学四年级下册《小数加减混合运算》教学反思

小学数学四年级下册《小数加减混合运算》教学反思      小学数学四年级下册《小数加减混合运算》教学反思   小数加减混合运算是在学习整数四则混合运算和小数加减法基础上进行学习的,所以内容对孩子来