腾讯文库搜索-加减混合的教学反思
五年级冀中的地道战教学反思
五年级冀中的地道战教学反思五年级冀中的地道战教学反思《冀中的地道战》是一篇记实文章,介绍的是在抗日战争时期,冀中地道战的产生、作用,地道的结构特点,歌颂了我国人民无穷无尽的智慧和力量。下面是语文迷小编
2023年书法课教学反思通用9篇
2023年书法课教学反思通用9篇 书法课教学反思1 中国书法,被誉为“无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐……”,作为中国特有的传统艺术,承载着中国历史文化。规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身
整十数加减整十数教学反思
整十数加减桀十数教学反思幣十数加减整十数教学反思一:《整十数加减報十数》的教学,静下心來仔细冋顾了一下整堂课的教学过程,有很多 反思,便记录如下:1、 让学生在生动具体的情境屮学习计算,培养学习兴趣和
冀教版三年级上册数学《加减混合》教学反思
冀教版三年级上册数学《加减混合》教学反思冀教版三年级上册数学《加减混合》教学反思 我们已经学过了连加法和连减法,知道了从左到右的运算顺序:先把前两个数相加或相减,然后用结果与第三个数相加减,今天我们
二次根式的加减教学反思
二次根式的加减教学反思 二次根式的加减教学反思(一) 本次研修我们主要研讨的是“如何以问题情境为载体提高课堂教学的有效性”。所以本节课除了创设生活情境外,最主要是设计一系列的问题串为教学
一年级语文上册第二单元(全单元)教学反思
一年级语文上册第一单元(全单元)教学反思《Qoe》教学反思本课共三部分内容。第一部分是三个单韵母,有一幅乡村小河边的情境图。乡村的早晨, 一个小女孩站在小河边练唱“啊,啊,啊”。女孩儿发出的声音“啊”
二次根式的加减教学反思
二次根式的加减教学反思本次研修我们主要研讨的是“如何以问题情境为载体提高课堂教学的有效性”。所以本节课除了创设生活情境外,最主要是设计一系列的问题串为教学情境,类比同类项、合并同类项和整式加减,通过老
苏教版二年级上数学教学反思精编
苏教版二年级上数学教学反思一、100以内的加法和减法连加连减我上了《连加连减》这一课,《连加、连减》一课是本单元的一个难点内容,主要难在计算过程上,都要分两步进行口算才能算出结果,特别是第二步计算要用
《牛郎织女》教学反思
《牛郎织女》教学反思新课开始,我让学生简述本课故事的主要内容,让学生能根据主人公的关系简要概括课文的主要内容,从而引出本节课的重 点一一创造性复述故事。简述故事的主要内容后,我要学生发挥想象把文章中的
小数加减法混合运算教学反思
《小数加减法混合运算》教学反思 今天,带着孩子一起学习了《小数加减法混合运算》,因为之前学生已经学习了整数加减法混合运算,很自然的会将知识迁移到小数加减混合运算中去。课前的复习我准备了几道小数加减
《江南》教学反思
《江南》教学反思江南这一篇课文诗一首汉乐府诗歌,比较有节奏。在讲课的时候主要是让学生体会诗歌的节奏感和江南这个地方的美丽。讲这首诗歌的时候首先让学生了解江南在哪里,我选择用多媒体展示江南的地图。首先让
三年级数学上册及教学反思
三年级数学上册《吨的认识》教学案例与反思 【 教学案例】 一、激趣导入 师:小朋友,在假日里你们常会跟妈妈上市场买东西吗?(电脑出示情境图) 师:看!星期天,妈妈带着小明去水果