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关于小学科学课堂较长时间探究的几点思考
小学科学长时探究存在的问题与解决对策 袁优红（舟山市定海区教师进修学校，浙江舟山316000）摘要:长时探究作为小学科学重要的教学方式，对培养学生探究能力，提升科学素养， 发挥了积极的作用。但是，由于
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