2019-2020年九年级数学上册 23.1 平均数与加权平均数 第2课时 加权平均数练习 （新版）冀教版

2019-2020年九年级数学上册 23.1 平均数与加权平均数 第2课时 加权平均数练习 （新版）冀教版知|识|目|标1．通过具体问题情境，理解加权平均数和权的意义，会计算加权平均数．2．通过对加权

加权平均数教案[指南]

加权平均数教案[指南]20.1 加权平均数一、教与学目标: 1、让学生会求加权平均数，并体会权的差异对结果的影响.2、能应用加权平均数解释现实生活中的一些简单现象，并能用它解决一些实际问题。 3、让学

平均数加权平均数用样本去估计总体

- 1、小红的今年14岁，小明16岁，小芳15岁，那么这三个同学的平均年龄是多少？ - 2、下面是某班第一小组10位同学一次数学测试的成绩，求出它们的平均分：95、99、87、9

2018年秋九年级数学上册23.1平均数与加权平均数第2课时加权平均数作业新版冀教版

23.1　第2课时　加权平均数　　 　 　　 　　　 　　 　　　　　 　一、选择题1．某校规定学生的学期数学成绩满分为100分，其中研究性学习成绩占40%，期末卷面成绩占60%，小明的两项成绩(百分

八年级数学下册平均数和加权平均数课件

- 20.1.1 平均数 - 第二十章 数据的分析 - 第1课时 平均数和加权平均数 - 20.1.1 平均数第二十章 数据的分

加权平均数公开课青苗教育

- - 问题1：一次数学测验，三人的数学成绩如下 60、80、100分 则这三人的平均成

《加权平均数》点评讲课点评稿

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2021秋九年级数学上册第23章数据分析23.1平均数与加权平均数2加权平均数教案新版冀教版

加权平均数一、教学目标1．创设情境为权的产生提供背景，引导学生理解权的重要性，了解加权平均数的意义和优越性。 2．通过探索了解“权”的差异对平均数的影响，发现算术平均数和加权平均数的关系。3．利用算术

怎样写加权平均数观课报告

怎样写加权平均数观课报告　　《平均数》观课报告　　在这次的远程研修里，我观摩了4位小学数学教师的课，此次听课收获很大，受益匪浅，看到4位老师都以自己的特色展示着课堂教学艺术，倾听着老师们精心准备的

2021秋九年级数学上册第23章数据分析23.1平均数与加权平均数2加权平均数授课课件新版冀教版

- 23.1 平均数与加权平均数 - 第2课时 加权平均数 - 第23章 数据分析 - -

《加权平均数》PPT课件

- 加权平均数 - 学习目标： - 在具体情境中理解平均数与权数的含义，会求一组数据的加权平均数。体会权数的差异对于平均数的影响，能应用加权平均数解

加权平均数教案1湘教版七年级下

6.1 加权平均数目的要求：1.熟练用加权平均数计算数据的平均数.2.理解加权平均数的意义.3.进行加权平均数的应用.重点：加权平均数的意义.准备：幻灯、小黑板过程：一、复习.（小黑板）1.计算下列