高二立体几何

高二立体几何知识巩固一．选择题1．如果底面直径和高相等的圆柱的侧面积是S，那么圆柱的体积等于（　　）A． B． C． D．2．圆台上、下底面面积分别是π、4π，侧面积是6π，这个圆台的体积是（　　）A

高考数学（理）二轮专题练习：立体几何（含答案）

www.ks5u.com 立体几何 INCLUDEPICTURE "F:/北京四中/步步高数学（理通用）/要点回扣.TIF" \* MERGEFORMAT 1．一个物体的三视图的排列规则是俯视图放在正

立体几何动态问题专题

立体几何的动态问题立体几何的动态问题，主要有五种：动点问题、翻折问题、旋转问题、投影与截面问题以及轨迹问题。基本类型：点动问题；线动问题；面动问题；体动问题；多动问题等。解题时一般可以通过改变视角、平

高中立体几何

高中立体几何一、课程目标知识目标：1. 理解立体几何的基本概念，掌握点、线、面的位置关系和性质；2. 掌握立体图形的体积、表面积计算方法，并能运用到实际问题的解决中；3. 学会运用立体几何知识

立体几何中动态问题的思考

立体几何中动态问题的思考教学目标：通过思考立体几何中的点、线、面元素位置的变化，如翻折、展开、旋转、射影等，加强学生的空间想象能力，有利于更好地掌握立体几何这门学科以动态的眼光去发现问题的本质和相互关

立体几何起始课

立体几何起始课北京第八中学 陈孟伟、黄炜、彭红、刘燕【教学目标】(1)知识与技能使学生明确学习立体几何的目的，初步了解立体几何研究的内容；使学生初步建立空间观念，会看空间图形的直观图；使学生直观了解空

立体几何广角教案

立体几何广角教案是教学班级的教师在立体几何教育中运用的一种教育方法。立体几何广角教育强调让学生以更加“开阔”的角度去观察和认知物体，帮助学生进行立体空间的想象、解决立体空间问题的能力，丰富学生的视觉体

高二数学选修2-1空间向量与立体几何单元测试题

东升学校《空间向量与立体几何》单元测试题 一、选择题（本大题8小题,每小题5分，共40分）1、若,,是空间任意三个向量, ,下列关系式中,不成立的是（ ）A．

高中立体几何知识点总结

高中立体几何知识点总结高中立体几何知识点总结「篇一」点在线面用属于，线在面内用包含。四个公理是基础，推证演算巧周旋。 空间之中两条线，平行相交和异面。线线平行同方向，等角定理进空间。 判定线和面平行，

空间向量与立体几何教案

教案空间向量与立体几何教案一、引言1.1背景1.1.1空间向量与立体几何是高中数学的重要内容，旨在培养学生对空间几何图形和向量的理解和运用能力。1.1.2通过学习空间向量与立体几何，学生可以更好地理

立体几何的动态问题翻折问题

立体几何的动态问题之二———翻折问题立体几何动态问题的基本类型：点动问题；线动问题；面动问题；体动问题；多动问题等一、面动问题（翻折问题）：（一）学生用草稿纸演示翻折过程:（二）翻折问题的一线五结论五

立体几何专题复习

立体几何专题复习编者注：本专题中的练习题都是从最近全国各地的模拟考试题中选出来的，具有很高的训练价值，请同学们认真完成。1．如图，在正方体ABCD—A1B1C1D1中， (1)在棱AD上有一点P，当