(部编)人教语文2011课标版一年级下册《动物儿歌》教学设计（第一课时）

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动物儿歌教学设计

《动物儿歌》教学设计延安实验小学 薛如教学目标 正确、流利地朗读儿歌。2.认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”两个生字。3.理解课文。教学重点学习生字，正确有感情的朗读课文。 教学难点通过阅读

动物儿歌教学设计

《动物儿歌》教学设计延安实验小学 薛如教学目标 正确、流利地朗读儿歌。2.认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”两个生字。3.理解课文。教学重点学习生字，正确有感情的朗读课文。 教学难点通过阅读

部编版小学语文一年级下册 动物儿歌 第一课时 教学设计 教案

5.动物儿歌【教学目标】会认“蜻、蜓”等12个生字，会写2个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、了解 小动物【教

一年级《动物儿歌》教学设计

一年级《动物儿歌》教学设计一年级《动物儿歌》教学设计1教学目标.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等 12个生字；会写“间、网” 2个生字。.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。.用过朗读、表

《动物儿歌》教学设计公开课

《动物儿歌》教学设计教学目标.会认''蜻、蜓、迷〃等生字，会写''间、迷、造〃等生字。利用形声字的规律识字。.正确、流利地朗读儿歌。.了解这些小动物的特点和生活习性，培养观察小动物的兴趣。教学重难点重

《动物儿歌》第二课时学习教学学习设计

5、《动物儿歌》第二课时教课方案教课目标：1、复习牢固生字，认识形声字。、正确、流利、有感情的朗读课文。、理解课文，培育观察事物的能力。要点：牢固生字，正确、有感情的朗读课文。难点：理解课文，培育观察

动物儿歌第一课时教案

教学设计方案学校：年级：一年级日期：2018、4设计者：学科：语文课题：5、动物儿歌 教时：第一课时【教学总目标】1、能在语言环境中认读“蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网”12个生字。能

《动物儿歌》教学设计

5《动物儿歌》教学设计本设计是配合部编教科书语文学科一年级下册《动物儿歌》一课的教学，是基于课程标准，追求目标－教学－评价一致性的教学设计。教科书分析：1.课文采用儿歌的体裁，运用结构基本相同的句式，

动物儿歌教学设计

动物儿歌教学设计 动物儿歌教学设计1　　文本解读：　　《动物儿歌》是部编版小学语文一年级第二个识字单元第一课。这首童谣以孩子们熟悉的动物名称和动物的生活习性带出生字。童谣读起来节奏鲜明，朗朗上口，是孩

动物儿歌教学设计和反思

《动物儿歌》教学设计和反思《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富，语言趣味盎然，是学生喜爱的课文。以下是书包范文为大家整理的《动物儿歌》教学设计

(部编)人教语文2011课标版一年级下册动物儿歌第一课时教学设计 (3)

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