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腔肠动物和扁形动物教学设计

教 学 设 计授课教师史小航课时分配1备课时间8月28号课 题腔肠动物和扁形动物授课时间9月1号教学目标知识与技能（1）知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞动物。 （2）知道腔

脊椎动物教案[修改版]

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饱食后的水螅经创伤及修复后体细胞有丝分裂频率的研究_cropped第 20 卷 哈尔滨师范大学自然科学学报 Vol . 20 , No . 1 2004 第 1 期 NATURAL SCIENCES

动物的主要类群教案(山东潍坊市实验学校马先超)[修改版]

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第一节 无脊椎 动物的主要类群第1课时一、教学目标（一）知识与能力1、说出水螅的形态结构特点及腔肠动物的主要特征。2、描述蚯蚓的形态结构及运动方式。3、说出腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物的主

七年级生物上册《第二单元 第二章 第一节 无脊椎动物的主要类群》教案4 济南版

第二章 第一节 无脊椎动物的主要类群1、教学目标： 1、了解无脊椎动物的主要类群。2、了解水螅的形态结构特点和生理特点。（重点）3、了解腔肠动物的主要特征及腔肠动物与人类的关系。2.能力目标

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腔肠动物和扁形动物的初二上册生物第一章知识点总结

腔肠动物和扁形动物的初二上册生物第一章知识点总结 　　(代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫) 　　1、腔肠动物的身体构造比较简单，其中大多数在海水中，如水母、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中，

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2019-2020年七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群同步练习1新版济南版一、夯实基础1．水螅属于腔肠动物，如图为水螅体壁横切面示意图，下列说法正确的是（　　）A．水螅的体壁有3层细胞B．①