动词不定式作目的状语的用法教案

动词不定式作目的状语的用法教案一、教材分析本篇教案所涉及的知识点为动词不定式作目的状语的用法。这一知识点属于初中英语语法内容的一部分，是动词不定式的一种特殊用法。在学习本知识点前，学生必须掌握动词不定

动词不定式作结果状语的用法教案

动词不定式作结果状语的用法教案一、教学目标能够理解动词不定式作结果状语的定义和作用；能够掌握动词不定式作结果状语的构成和用法；能够正确使用动词不定式作结果状语来修饰句子；能够在实际应用中熟练运用动词不

动词不定式作宾语补足语、目的状语

动词不定式作宾语补足语because it allows people to get closer to them. 因为它允许你们更近距离的接触它们。 Allow是动词，people 是宾语 to

动词不定式作状语和结果状语

动词不定式作 状语 用法 例句表示目的动词不定式直接做目的状语We work hard to be admitted into a key

动词不定式做目的状语

一、句意上的特点 不定式用作目的状语时，其句意特点很明显，通常在译成中文时可用“为了”来表示。如： To record press both buttons. 录音时须按双钮。 To avoid an

动词不定式教案

动词不定式教案1.1 目的：通过本节课的学习，使学生掌握动词不定式的概念、形式和用法，提高他们在实际语境中的运用能力。1.2 适用对象：高中英语学生1.3 教学时长：45分钟二、知识点讲解2.1 动词

动词不定式作宾语的用法教案

动词不定式作宾语的用法教案【引入】（10min）动词不定式在英语学习中起到非常重要的作用，它可以用作动词的不同形式，例如：主动语态和被动语态、肯定和否定句等。我们今天要学习的是动词不定式作宾语的用法，

动词不定式作主语的用法教案

动词不定式作主语的用法教案动词不定式作主语的用法在英语中非常常见，尤其是在正式的语言场合中。这种用法在语法上称为“不定式作主语”。不定式作主语的用法是指将一个动词不定式作为一个完整的句子的主语。在这篇

动词不定式做状语时表示目的和结果的用法

动词不定式做状语时表示目的和结果用法总结作目的状语:I came here to see you.To stop the train, pull the lever downwards.目的状语还可以

动词不定式作宾语补足语、目的状语

动词不定式作宾语补足语because it allows people to get closer to them. 因为它允许你们更近距离的接触它们。 Allow是动词，people 是宾语 to

动词不定式做目的状语

一、句意上的特点 不定式用作目的状语时，其句意特点很明显，通常在译成中文时可用“为了”来表示。如： To record press both buttons. 录音时须按双钮。 To avoid an

动词不定式做目的状语

一、句意上的特点 不定式用作目的状语时，其句意特点很明显，通常在译成中文时可用“为了”来表示。如： To record press both buttons. 录音时须按双钮。 To avoid an