动词不定式教案

动词不定式适用学科英语适用年级初三适用区域江苏地区及全国通用课时时长（分钟）1课时/60分钟知识点动词不定式作主语动词不定式作表语动词不定式作宾语动词不定式作宾语补足语动词不定式作定语动词不定式作结果

浅谈动词不定式作定语

浅谈动词不定式作定语 不定式作定语，一般都是作后置定语，修饰前面的名词或代词。一、 不定式与所修饰词之间的关系1. 主谓关系被修饰的名词或代词实际上是不定式的逻辑主语。如：We need someon

动词不定式作结果状语的用法教案

动词不定式作结果状语的用法教案一、教学目标能够理解动词不定式作结果状语的定义和作用；能够掌握动词不定式作结果状语的构成和用法；能够正确使用动词不定式作结果状语来修饰句子；能够在实际应用中熟练运用动词不

《动词不定式》课件

- 《动词不定式》ppt课件 - 2023 - REPORTING - 出奁葫图颗屙付萄钦凝 - 动词不

动词不定式标准教案

非谓语动词之动词不定式适用学科高中英语适用年级高中三年级适用区域通用课时时长（分钟）60知识点动词不定式的表现形式动词不定式的基本用法复合结构不定式疑问词 + 动词不定式动词不定式的否定式动词不定式的

动词不定式标准教案

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高中动词不定式的用法

- - 定义不定式是动词的一种非限定形式,由 “to+动词原形” 构成，没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语。但不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、

动词不定式做后置定语

- 动词不定式做后置定语的其他情况：1.被修饰词为形容词的最高级或被形容词最高级修饰时；Eg:He was the best man to do the job.2.不定代词something,not

动词不定式复习专题

动词不定式复习专题A. 不定式的基本形式否定式: “not+不定式”Tell him____ the window.(MET1986)A. to shut not B. not to shut

动词不定式教学反思

动词不定式教学反思 黄丽娘动词后加to do 或V-ing做宾语这一语法一直是学生比较头痛的问题。他们往往分不清楚究竟什么时候应该用to

动词不定式在被动语态中的用法教案

动词不定式在被动语态中的用法教案一、知识目标理解动词不定式在被动语态中的概念和构成方法。掌握动词不定式在被动语态中的用法和应用。二、重点难点动词不定式在被动语态中的构成方法。辨析不同语态下动词不定式的

动词不定式讲解

五种基本句型明晰1)主谓结构: He works hard. 主 谓2)主谓宾结构:I like apples. 主谓 宾3)主系表结构: